非物质文化遗产是各族人民世代相承，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。传播汉绣文化的目地是为了更泛地宣传和传承中国传统手工艺之一的汉绣文化，提高汉绣在世界文化艺术遗产中的地位和影响力，同时也可以通过传播和推广汉绣文化。团队的主要任务是吸引更多的人了解和热爱汉绣，促进汉绣的发展和市场推广，打造汉绣文化的品牌形象。还可以通过汉绣文化的传播，推动汉绣产业的发展，增加就业机会，带动相关产业的发展，为文化事业和经济发展做出贡献。
武汉铁路职业技术学院此次社会实践活动以“三下乡”为实践主题，采用学习中华优秀传统文化与弘扬汉绣文化作为实践内容，铁道工程学院采取“绣古今传奇，展国之精粹”为主题，对此成立了锦“绣”非遗 汉绣传万家云南实践分队。
活动开始前，队长曾与总队一起前往锦绣坊和汉绣博物馆进行参观学习。由黄春萍大师为团队成员亲自讲解，汉绣的历史和传播汉绣的意义，大大增强了队员们对汉绣的兴趣，大师让大家一起上手练习，更好的感受汉绣的魅力，尽管是初学这者，但黄春萍大师都对团队的作品表示出极高评价，增强的队员的自信心。
活动成员返回到自己的家乡，云南曲靖，将自己所学的汉绣知识发扬光大。活动开始前夕，队长协助抬导老师一起开展安全教育，同时确定好保险是否生效，做好一切准备工作后，团队成员小队的活动正式开始了。
在小学开展宣传活动。团队成员提前和相关的老师联系好后，就开始进行了汉绣宣传活动。刚进入教室，团队成员提问了小朋友们知道什么是汉绣吗？小朋友们都纷纷摇头。团队成员把一些汉绣制成的香包、蒲扇发给小朋友们，告诉同学们这些都是汉绣的小作品，顿时他们激动了起来，大大增强了小朋友们对汉绣的兴趣。首先，团队成员介绍了汉绣的针法、绣法和相关的历史起源，让同学们进行一个初步了解，然后团队成员又向他们讲解了汉绣小作品的做法，同学们遇到不懂的地方都能举手握积极性很高。进行完初步讲解后，团队成员通过视频的方式，带领同学们进行汉绣操作，同时给表现好的小朋友们奖励些小礼品，增强大家的积极性，让他们喜欢上汉绣。在放学期间，同学们都迫不及待的向他们的父母炫耀起上午所学的汉绣知识和自己所制作的汉绣小礼品。
在社区开展宣传活动。团队成员提前与社区服务中心的工作人员商量好后，在社区里，与居民们一同交流汉绣，与他们进一步了解到，他们这边的一些绣法和所绣的对象，与汉绣都有很大的区别，这对于团队成员宣传汉绣来说，都有很大的帮助向居民们介绍了汉绣的发展历史，向大家讲解了与汉绣有关的知识，在一番讲解后吸引了众多的居民来驻足聆听，时不时有居民上前对汉绣作品进行欣赏观看。队员们还通过视频、以及现场展示的方式向居民们展示了如何绣汉绣。在活动中，队员们一边刺绣一边向居民们讲解方法，在针线的来回穿梭中，不一会一副精美的图案便在捐布上展现出来；在队员的讲解和帮助下，有许多热情的居民在捐布上绣出了精美的图案，让团队成员赞叹不已，。
在本次宣传活动中，团队成员去往了小学，给当地的小学生宣传了汉绣，让汉绣的深深的扎根在他们的心中，从而更好的让汉绣文化得到传承。还去了社区服务中心展示了团队成员的汉绣作品，向更多人宣传了汉绣技艺。对于新时代青少年来说，挖掘、保存、继承、光大汉绣技艺，不仅是保存汉绣所承载的文化，也是弘扬民族国粹的根本所在。因此，应该重视汉绣技艺的传承发展，又要注重汉绣的创新发展，使我们的汉绣文化越走越远。
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