花开半夏，假期如歌。7月5日，我作为小火柴志愿服务队的队员进行了第一次家访活动。在支教的征程中，我有幸参与了家访活动，这段时间的经历深深地触动了我的内心，让我对教育和生活有了更深刻的认识。通过走进孩子们的家庭，我看到了他们的困境和渴望，同时也汲取到了无尽的力量和正能量。
在这次活动开展的前期，我们团队进行了长时间的准备。我们先是在我们支教的小学里的学生中筛选出来留守儿童，再一一与他们的家庭联系，最终挑选出合适的家庭。除此之外，我们团队准备了在家访是会提问到的问题，以便在家访时有话可说。
家访是一次扑面而来的现实洗礼。我还记得踏入第一个家庭时内心的忐忑和不安，不知道会遇到怎样的情况，怎样去应对。但当我见到那个满怀期待和羞涩的孩子时，我意识到我们之间最重要的是建立起信任和理解的桥梁。逐渐地，我开始倾听他们的故事，分享他们的喜怒哀乐，渐渐地，我发现每一位学生都拥有着独特的潜力和美好的梦想。然而，我也看到了他们所面临的种种困难和挑战。贫困、缺少资源和机会的限制，无不给孩子们的成长带来了巨大的阻碍。这让我深刻明白，支教工作不仅仅是传授知识，更是承载着我们对他们未来的关怀和助力。我们需要为他们提供更多的机会，唤醒他们内心的激情和求知欲望，帮助他们树立追逐梦想的信念。
通过与孩子交谈我了解到，我负责家访的是一位活泼、开朗的小男孩。他的爸爸和妈妈离婚，是一个单亲家庭的孩子。这个小男孩和他的爸爸一起住，但是他的爸爸常年在外打工，所以平时只有爷爷和奶奶而在家照顾他。一个孩子的成长过程中如果缺少了父母的陪伴是有很大的概率出现问题的。原因是因为：缺少了父母就相当于缺少了可以倾诉问题的对象，爷爷奶奶有时并不能很好的理解孩子的想法，这样下去必然会产生纠纷，时间一长就会产生隔阂，孩子内心的问题没办法及时解决，就会导致问题越来越大，最终会对孩子的心理健康造成影响。所以在与孩子交谈的时候，我向孩子强调：要及时与家长沟通，把自己内心的想法说出来，不要什么事都藏在心里。
与家长交流的过程也非常宝贵而有意义。他们是孩子成长道路上最重要的引导者和支持者。通过与家长的沟通，我了解到他们对孩子的期望和担忧，也感受到他们对教育的渴望和努力。在这个过程中，我体验到了家庭教育的重要性，同时也认识到了家校合作的紧迫性。只有家庭与学校相互携手，才能为孩子们打开更广阔的发展空间，实现更好的教育效果。
我向他的家长询问了有关管理孩子方式的几个问题。从家长的回答中就可以看出，他们的管理方式存在很多的问题。这些问题其实或多或少在每一个留守儿童家庭存在。所以我就向孩子家长提出了许多建议，希望他们能在孩子心里出现问题的时候及时解决，并更高效的防止心理问题的出现。
在支教期间，我不仅从孩子们身上学到了很多，同样也对自己进行了深入的反思与成长。面对他们的坚毅和乐观，我深感自己的努力和奉献显得微不足道。他们教会了我感恩，教会了我如何发现生活的美好和快乐，也让我坚定了对于教育事业的热爱与追求。
回想起这段家访之旅，我的内心充满着感慨和动力。我衷心希望每个孩子都能够拥有公平的教育机会，享受到知识的温暖和成长的喜悦。我相信，只要我们用心去给予他们关爱和支持，点燃他们内心的火花，他们一定能够追逐自己的梦想，创造出精彩的人生。
最后，我要衷心感谢支教团队的组织与支持，感谢学校、家长和孩子们的信任与陪伴。未来的日子里，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量，为孩子们的美好未来而奋斗。
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