大学生网报无锡7月7日电（通讯员 王子韵）有句话说“萤火微光，愿为其芒”萤火虫虽只有微微萤火之光，却依旧在黑暗中闪闪发亮。在这个夏天，有这么一群人聚集起来，愿以自己之光，为小朋友们照亮前行之道。他们，就是来自南京师范大学泰州学院教师教育学院组织的名为“萤萤之火，灼华凤城”的暑期公益支教团队，在这个夏天，以家乡地线下或海陵地线下两种方式发光发热。
趣味学数学 益智小课堂
数学作为一门在中小学的各学科中极为重要的课程，一直倍受家长重视。数学需要很强的思维能力、计算能力等，也许会令人望而生畏。因此，培养对数学的兴趣，是初学数学时不可忽视的一步，要让小朋友们感受数学的趣味和魅力，学着灵活运用数学，而不是面对枯燥无味的计算和练习。
萤火的志愿者老师们就合理地安排了课程进度。首先，志愿者老师用有趣的数学比喻事理名言导入课程，吸引小朋友们的注意力，再通过几道视觉题让小朋友们互动抢答，在数树上的人数时，小朋友们显得尤为激动，七嘴八舌“6个”“不对不对，有7个”“诶这里还有呢”当发现自己比同伴多找到一个时，就会立马骄傲开心地指出来。而轮到数学猜谜小游戏时，小朋友们纷纷开动小脑筋，“真分数！”“倒数！”“整除！”“等号！”“全等！”随着一个个正确答案被揭晓，课堂氛围也达到了欢乐的极点。接下来，学习难度渐渐加深，来到了填数游戏、解答应用题的环节，这可难倒了不少小朋友，不仅要理解题意，还要完成所有要求。一时间小朋友们都陷入了苦思冥想的寂静中，小手不停地在纸上写写算算。当然，在志愿者老师一步步的引导帮助下，小朋友们发现了突破点，填数游戏就是先确定好三角形的三个角，再考虑每边数字之和；应用题呢就是根据题意步步推导，最终小朋友们成功回答出了正确答案，收获了满满的成就感。在动脑过后，就是轻松的小故事环节，志愿者老师向小朋友们介绍科普了动物中的数学天才—珊瑚虫和蚂蚁的故事，扩展了小朋友们的知识面。
图为趣味学数学课上志愿者老师和小朋友们玩火柴游戏
手工创意课 动手谁最强
手工创意课需要发挥小朋友们的创造力和想象力，通过作品可以直观地感受到他们心中的世界，感受到他们独特的思维方式和风格创意，激发他们的创造潜力；同时，手工创意课为一个持续的过程，需要小朋友们耐心和专注力的投入。
志愿者老师为小朋友们准备了“竹林里的熊猫”的制作展示，不仅契合小朋友们喜欢童趣的、萌萌的熊猫形象，又简单易学、方便操作。第一步，是将一张大正方形纸变成立体的三角形，这考察的可就不仅是动手能力和细心程度，还有空间想象能力了。部分小朋友在将平面图形变成立体图形这一步犯起了难，连忙举起小手寻求老师的帮助或是询问身边的同伴。第二步，是制作竹子，每一位小朋友都认真地按照图示，将绿色卡纸裁剪成长短、粗细不一的条状，再一个个画上图案；然后将其中扁长的贴上三角体，而较宽的卷起来变成立体的，把它们都仔细地用胶带粘牢；最后就是画并剪裁大小不一的树叶，粘贴在竹子上；这样，就呈现了一片错落有致的小竹林。第三步，是画并剪裁、粘贴熊猫。在这一步上，能较为明显地反映出小朋友们的想象力，有的熊猫是趴着、躺着、站着等动作的多样，有的是哭、笑、害羞等表情的多样，十分有趣。最后一步，是铺上棕色的黏土，“竹林里的熊猫”就大功告成啦！
课程的最后，一些小朋友向大家介绍了自己的作品，小朋友们滔滔不绝，甚至编出了不少小故事，听得大家津津有味。
图为手工创意课志愿者老师教小朋友们折纸
有一分热发一分光，萤火之行的志愿者老师们一直秉承着这样的信念自我奉献，引来了众多小朋友的尊敬和喜爱，更是收获了不少家长的敬佩和好评。他们相信，这个夏天的经历将会是很多人难以忘记的美好经历，能切实地帮助到小朋友们，为未来的学习打下良好的基础，陪伴他们走好今后明亮、美好的成长之路。
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