在报名三下乡之前，我的老师曾鼓励我们说:“同学们，你们一定要参加一次三下乡，在这里你们会收获很多东西，比如友情和经验。”当然，没参加过社会实践的我也是抱着这个想法参加了这次社会实践活动。学校的社会实践活动有很多，类型和地点各不相同。在众多的实践队伍中，我看到了地点是黄坡，实践主题:文化支教的实践队，顿时觉得这个队伍就是我想要找的:地点是在我老家附近，而且类型是文化支教。我当时没有做过家教和支教，便很想参加这个实践，二话不说，我投了简历过去，后来面试的时候，我也成功进了支教组。
在开始三下乡之前，我想了很多支教的内容。结合我的专业是海洋资源开发技术，我想着到时支教可以教小朋友一些有关海洋的知识，当然我也是这么做了。当时，我们专业有养孔雀鱼的增养殖作业，手上还有很多条孔雀鱼，便想着，我可以将孔雀鱼的幼鱼送给小朋友，然后教他们养殖的知识，相信他们会很喜欢的。因为在我小的时候，很喜欢到镇上的水族馆买几条金鱼来养，尽管很容易将金鱼养挂，但对于养鱼的热情仍然没有变。现在我长大了，对养鱼这件事情也仍然十分喜欢，相信小朋友们也喜欢养鱼。不过其中有点遗憾的是在我拿瓶子装这些孔雀鱼回家的时候，未能及时打开盖透气，有好多大的孔雀鱼都闷死了，其中包含了好看的、色彩鲜艳的孔雀鱼。我有点懊恼自己的疏忽，不过有8条孔雀鱼的体型较小，需氧量较小，所以它们存活了下来。不过我最担心的是小鱼，毕竟到时我要将它们送给那些小朋友们，如果不够甚至没有了，我就很难交代。幸运的是，小鱼的体型很小，对氧气的需求量不高，即使是盖盖子很长时间也没有影响很大，我很开心它们没事。在将它们交给小朋友前的这几天，我都是细心照料它们，希望它们交到小朋友手上的时候仍然是那种活泼的、健康的状态。
等到真正支教上课的时候——7月13日早上我提着两个装有孔雀鱼的瓶子进到教室的时候，同学们便拥了过来，好奇地问我:“哇，老师，这是什么鱼呀？我们今天准备上什么课呀？”看着同学们一张张好奇的脸，我心里觉得十分可爱，回答她们:“这是孔雀鱼呀，一会老师给你们上海洋课呀，你们说好不好？”“好！”同学们回答得十分响亮。没等上课，我就开始分鱼了，我让同学们拿着小塑料杯装半杯水，然后等我用鱼捞分鱼，最后拿一包我提前分好的鱼饲料。在分到一半时，支教组组长有点慌乱地提醒我这是三年级的教室，这时我才反应过来，我走错了教室，原本要去四年级的班级的。好在我准备的是两个班的分量，所以分完三年级的同学们后，我就走到四年级的教室那里准备分鱼、上课……
由于特殊原因，原来计划有九天的支教被迫缩成了两天半。7月11日上午，我们举行了开幕式，与同学们第一次见面，大家都是满怀期待，满心欢喜。7月13日上午，在支教组上完课后，我们便举行了趣味活动和闭幕式，我们都心怀不舍，心存遗憾。这两天半过得实在太快了！对于没有住学校，7月12日没有来学校的我更不用说了，确切来说，我与实践队队员和同学们相处还不到二十四小时，这实在是太短了。本来，我参加的这个实践队是属于物理院的，而我是属于生科院的，而且在这之前我也不认识参加这个实践队的任何一个成员，所以这个队伍一开始对我来说是陌生的。但是从一开始的相处中，我可以感受到队伍中每个成员都是十分的友好、开朗、热情，遇到问题，大家都会积极沟通、解决；上课时，大家都会贴心地协助、帮助；下课时，大家都会一起打扫卫生，整理教室，大家都很好很好。尽管当时天气炎热，在铁皮的教室里也同样炎热，大家也仍然可以忍受，并且保持乐观的心态，始终带有笑脸。尽管天气炎热，条件简陋，有这一群可爱、快乐的伙伴们在，还有什么问题是不能解决的呢？而且学生们也很可爱，他们活泼、开朗，在他们身上我感受到了一种独属于乡村的自由和洒脱。两天半，这个时间段在我们的生命中占比很小，但在我们的记忆中，它已经留下了一抹艳丽的色彩。在以后回想这段时光时，我相信我们的嘴角仍旧可以上扬！
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