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烟台大学烟育菏梦支教队实践感悟 爱心支教,让梦起航

来源:yan‘ta烟台大学 作者:张子超

爱心支教,让梦起航

当前,偏远乡村师资力量依旧缺乏,为改善农村儿童的教育状况,帮助农村儿童接受更适合的教育,提高他们的综合素质与能力,以培养未来社会所需的优秀人才,持续推动教育公平,烟台大学计算机控制与工程学院“烟育菏梦”支教队特前往山东省聊城市东阿县官道驿社区于7月10日进行乡村支教。通过讲授课文内容,组织绘画比赛以及舞蹈练习,有力地推动了孩童们开阔眼界、全面发展。

7月7日下午,烟台大学计算机控制与工程学院“烟育菏梦”支教队队长陈序涛召开会议,在会议上对支教的任务进行了详细的划分,使支教的每一位队员都能各司其职,以达到最好的支教效果。队员们在正式出发之前也都做好了充分的准备,包括准备教案、课程表和一些绘画工具,并且提前熟悉教学流程,以此确保支教顺利进行,圆满结束。准备完基本的工作之后,队员们一起制作了几十张以大学为主题的明信片,同时还准备了一些笔记本,圆珠笔等小礼物。最后,在队长陈序涛的带领下,实践队到达了实践地点,7月10日与孩子们相互进行了自我介绍,为之后的支教打下基础。当天晚上,实践队全体成员与社区工作人员进行了工作对接,同时通过工作人员的介绍,队员们更加详细地了解了该地的教学情况。

进行完一切准备工作之后,实践队员首先开展了文化课方面的教学,在结合学校的进度和综合孩子们的学习速度之后,实践队员根据教案讲授了第一节语文课。课上,实践队员讲授详细且有趣,极大的调动了孩子们的学习热情,随后该队员鼓励孩子们进行了文章的自由朗读,随后讲解了本文作者所要表达的情感,并呼吁孩子们学习作者的优秀品质,最后顺利地结束了课程。课后,实践队员及时向孩子们了解授课情况,以便及时调整授课方式,最后孩子们反响较好。为切实促进孩子们全面发展,树立德智体美劳全面发展的观念,实践队员利用美术课教授孩子们一些绘画技巧,并且举办了几次创意绘画比赛,例如以“我的家乡”、“我的梦想职业”等为主题,鼓励孩子们发现自己家乡的美以及主动思考自己未来想从事的职业。通过教授绘画和主题比赛,孩子们将自己头脑中的想法画了出来,真正锻炼了自己的动手能力,也充分挖掘了孩子们的潜能。通过比赛,实践队员给孩子们颁发了笔记本和圆珠笔等小奖品,以此激发孩子们的创作热情。除此之外,实践队员还向孩子们展示了大学优美的环境及其学习氛围,并向孩子们发放了专属明信片,鼓励孩子们努力学习,去到更大的舞台。

考虑到乡镇小学读书资源的匮乏,实践队员们去社区工作的读书馆借取了许多书籍。实践队员们所借的书籍种类齐全,包括社会科学类图书,自然科学类图书,一些童话故事和寓言故事的合集。为了便于孩子们阅读,也为了便于图书分类,实践队员们利用旁边的空房间建立了图书角。为了保护图书,使孩子们有序借阅,实践队员在班级内安排了一位图书管理员,进行图书借阅的名单记录与图书整理。实践队员也为孩子们讲解了图书借阅的规则与保护图书的重要性。通过有序的图书借阅,孩子们沉浸在阅读的喜悦中,这不仅丰富了孩子们的课余时间,还调动了孩子们探索世界的积极性。

在丰富孩子们文化生活的同时,实践队员也利用周末的时间,组织了道德演讲教育,推动孩子们建立完整的道德体系。同时,实践队员们也利用中午的活动时间教孩子们跳流行舞,为孩子们举办踢毽子和拔河比赛,校园里一片欢声笑语。通过这些娱乐活动,孩子们在放松心情的同时也锻炼了身体,更重要的是巩固加强了孩子们之间的合作和互帮互助的同学关系。

这次的支教活动不仅响应了习近平总书记提出的全面发展理论,丰富了乡镇孩子们的学习生活,为孩子们送去温暖,使孩子们对自己的未来充满憧憬,也锻炼了全体实践队员的实践能力,增加了支教的经验。实践队员们怀着满满的成就感结束了支教,在支教中更充分地理解到志愿实践的意义所在,坚定了未来继续积极投身实践的信念。

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