今年的暑假是一个意义非凡的假期，我有幸参加进入了烟台理工学院青年志愿者协会一米阳光社会实践队伍中。我负责黄色板块“蒙氏教育”并进行了7月5号到7月12号为期七天的社会实践活动。
在活动前期，我做了充足的准备，青年志愿者协会也召集了我们进行会议探讨并明确分工合作。分配好各自的任务之后，我们进行材料的购买，制作，准备好课堂所需要的材料，等待小朋友们的到来。
黄色板块的讲解很快就到来了，我们打破了常规的教育方式，采取了新颖的课堂互动方式，让小朋友们做课堂的探索者，我们作为领导与旁观者的身份引领小朋友们进行这次的探索。人们往往将课堂上所传授的真实作为智育，其实不然，更深层次的教育，是小朋友们自己去探索，去发现，去寻找，去开发。
真正投入到蒙氏教育的课堂时，老师与同学们是平等的关系，当我们真正接触到小朋友们的时候，会发现，每一个小朋友都是一个独立的个体，大家都会有自己的独特的思想与见解。尊重孩子们的声音，倾听孩子们的想法，是蒙氏教育的初衷。作为老师，我们将孩子们引导在一个特定的情景中，让孩子们发挥自己的想象，用手中的工具开拓探索出自己的天地。我们分别进行了生活领域、感官领域、数学领域、语言领域、科学文化领域，让小朋友们能够对自己的能力进行充分的探索，采用语言、图画、文字、手工、歌曲与互动小游戏相结合的方式，完成了这次的蒙氏教育课堂。
在进行小卖部的游戏时小朋友们展现出了非常大的好奇心，用手里发放的零钱去换取商店内的水果蔬菜，并且需要准确的找零。我们用小朋友们能够接受并且喜欢的方式在娱乐中培养了小朋友们的金钱观，让孩子们贴近现实，能够学以致用。在这次活动中，我们一起玩耍，一起探索，知识之树屹立在脑海亘古长存，探索之花绽放于心灵沁人心脾。
在这次活动中，我们蒙氏教育板块教会了孩子们探索的重要性。在课堂上的每一位同学都有着探索之心，课堂上有活泼爱问的同学，同时也有默默奉献独自思考的小朋友。可能有些小朋友比较内向，需要我们作为指导者去引领他们开拓这片领土，我们非常荣幸能够承担起这份责任，帮助小朋友们去探索自己的感官，语言等各种方面。教育就是一朵云推向一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。在与可爱的孩子们接触时，我感受到了小朋友内心的五彩缤纷，他们是有颜色的，不是灰白的，我感受到了孩子们强烈的求知欲，同时也感受到了孩子们的善良与智慧。
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