湖北学子三下乡：激情点亮课堂 歌声荡漾心灵

（通讯员 吴梦谊）时间飞快的流逝，暑期三下乡支教活动也结束了，我在湖北省孝感市应城市陈河镇中心小学的支教生活也改画上了完美的句号，那些美好、生气、惊讶的情景虽过，却也已经深深刻在我的脑海里。

初来这儿的时候，怀着对教育一种神圣的情节，我有幸的被分到特克斯第六小学，在支教前我还是一名大学生，而支教时的我将转换身份成为一名老师，说实话挺有压力的，到现在还记得第一次走进教室时的紧张心情。还有那群可爱的孩子知道我是他们地理老师时惊讶和高兴的样子，一种当老师的责任感猛然从心底升起，我想做个好老师，做好我当老师的职责！让孩子们更喜欢地理，喜欢上我的课。

一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：和我成长的地方不一样、生活不便、孩子幼小，工作艰苦，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我很敬佩特克斯第六小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一学期的支教工作。

图为志愿者们送小朋友们出校门。通讯员 周诗琪 供图

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，透过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

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