安徽学子下三乡：已有研究回顾

已有研究回顾

经研读大量文献发现，目前针对红色文化与乡村振兴的相关文献有如下几种研究方式，现分述如下：

潘行（2019）分析了红色文化背后所蕴含的文化精神，以及原有乡村红色文化对文明乡村建设中所起到的推动作用，指出我国“乡村振兴”战略背景下的红色资源的开发利用具有重大意义。同时提出原有乡村文化随着现代化进程的推进，弘扬和传承成为了首当其冲的难关。为此，他重点阐述了传承红色的路径与方法选择。但美中不足的是，没有列出此路径下塑造的乡风及乡村治理成果。潘行（2020）分析了红色文化中蕴含的精神和原有乡村红色文化对文明乡风建设、乡村治理的作用，原有乡村文化随着现代化的进程，并且指出弘扬和传承成为关键的问题。他重点分析了红色文化的传承路径选择。但是，没有列出在此路径下塑造的乡风、乡村治理的成果。石生奎（2021）曾指出传承红色文化基因的方式之一则是红色研学活动，要紧紧依托地方所具有的红色文化资源，立足于红色文化教育，深挖课程内容。但只在红色研学活动出发，具有片面性。吴儒练（2023）通过测度体系与评价模型对旅游业高质量发展与乡村振兴耦合协调测度、演化及空间效应进行分析，但缺乏对红色文化极大地带动旅游发展进而推动乡村振兴的考虑。

先前研究对本次调研工作及报告撰写提供理论基础，但缺乏对在红色资源支持下，乡村旅游带动乡村振兴过程中村民生活幸福感提升程度的量化研究。而本次调研立足于韶山红色文化研究，依时空顺序表述，展现韶山村的红色文化精神的传承发展，突出体现党建引领下全体人民助力乡村振兴；同时，调研精心设计相关调查问卷，利用统计学相关知识，在一定程度上客观量化研究乡村振兴过程中村民生活幸福感的提升程度，为韶山红色文化发展研究提供思路。

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