青春三下乡：拓展理论宣讲课堂，投身社区利民·服务

（本网讯 周睿）为开创新型志愿服务模式，拓展志愿服务空间，惠及更加广泛的志愿服务对象。安徽师范大学“文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁”赴芜湖清水街道支援调研团队以“教室宣讲+社区利民服务”双空间模式开展志愿服务活动，在为儿童普及知识的同时，也为社区居民提供测量血压、理发等免费服务。

在教室内的宣讲课堂上，志愿者老师对社区儿童进行了文化领域、科学领域、思想政治领域等多方面的知识宣讲，为使得儿童全面发展奠定了坚实的理论基础。在教室外的社区利民服务当中，志愿者活动无论从服务形式和服务内容上均有新突破，对全社区的经济建设、文化建设、社会建设作出重要贡献。我们通过这样的一系列志愿服务活动，不仅提高了我们的口语表达、动手操作和实践能力，而且使我们把所学知识和社会实践有机结合起来，从而全面提高了我们的综合素质能力。

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