当前位置: 主页 > 社会实践 >

合肥工业大学三下乡:传承非遗龙灯,共创皖美新杭

来源:合肥工业大学宣城校区经济学院 作者:孟星彤

合肥工业大学三下乡:传承非遗龙灯,共创皖美新杭 中国青年网宣城7月22日电(通讯员 孟星彤)为了学习并发扬传统非遗技术,促进乡村振兴发展,合肥工业大学宣城校区电气与自动化工程学院“凤舞龙蟠,兴乡承遗”乡村振兴暑期社会实践团队赴安徽省广德市新杭镇砖桥社区以“传承非遗龙灯,共创皖美新杭”为主题的社会实践活动于7月12日圆满落幕。 出发前当晚,实践团队在出发前开展动员会,确认这三天的工作安排以及需要注意的事项。 活动前期,在砖桥社区黄德顺书记,舞龙第三代传承人赵成忠书记介绍下,团队成员对于新杭镇舞龙的背景,发展历史,当代现状以及对于新杭镇居民重要性都有了一定程度的了解。在伏可峰师傅的带领下,实践团队目睹了“龙”的真容,其特点别具一格,以竹圈和四绳扭和而成,头尾可连可分,其头篾扎彩纸裱糊,威武雄壮,栩栩如生。实践团队也在伏可峰师傅讲解完舞龙的注意事项以及注意事项后,为了更好的学习了解龙灯文化开始实际练习。伴随着传统民乐的节奏,以扭、挥、仰、跪、跳、摇等姿势,完成头尾戏珠、老龙翻山、老龙下海、拜游四门、龙翻滚、跪午、堆宝塔等动作,栩栩如生地诠释出龙的精、气、神,也体会到舞龙在新杭镇砖桥社区人民心目中的地位之重,两位老师傅在烈日之下,大朵大朵的汗珠落下,依然悉心讲解有关舞龙的一切,这些经历也让实践团队加强了将舞龙发扬,将非遗传承下去的决心。 活动中期,跟随新杭镇精品研学团,实践团队先后参观了红色杭村史记馆,安徽众和建筑陶瓷有限公司,长广煤矿工业文化博览馆。 实践团成员了解到广德市的发展历史,以及采用先进环保设备,对照国家绿色园林工厂标准,立足打造绿色制陶企业的安徽众和建筑陶瓷有限公司,也了解到长广工业煤矿文化博览馆的建立背景。在这期间,实践团队对于抗战时期先辈们艰苦奋斗,无畏牺牲的革命精神都有了更深刻的认识,也深刻认识到这些展览馆是对辉煌过去的重现,也是对那些已悄然逝去的先进人物的纪念,更是对长广精神一脉相传的讴歌。 图为实践团成员参观红色杭村史迹馆。中国青年网通讯员 姚苗苗摄 图为实践团成员参观红色杭村史迹馆。中国青年网通讯员 姚苗苗摄 图为实践团成员在安徽众和建筑陶瓷有限公司观看该地陶瓷发展史。中国青年网通讯员 姚苗苗摄 图为实践团成员参观长广煤矿工业文化博览馆。中国青年网通讯员 姚苗苗摄 活动后期,砖桥社区负责人凃世琴女士带领实践团队参观砖桥村“三个一千年”,分别为千年村落,千年古桥,千年古树。实践团成员在参观一幕幕经过千年历史沉淀的景色,了解了砖桥的发展历史也认识到广德具有深厚的历史底蕴。 图为砖桥社区负责人带领实践团参观砖桥村“三个一千年”。中国青年网通讯员 王鹏翔摄 实践出真知,此次社会实践活动,团队成员在了解到广德的发展历史以及发展现状后,深入调研龙灯非遗文化,体会乡村振兴战略下乡村欣欣向荣的发展,通过调研,团队不仅了解和传播了各地的红色文化,也积极为当地的乡村振兴发展献言献策。为乡村振兴,非遗传承贡献一己之力。

http://www.dxsbao.com/shijian/615874.html 点此复制本页地址

相关内容

五金商铺初调查——赴永康社会实践团

7月15日,中国·永康五金指数编制办公室的指导老师们带领浙江工商大学统计与数学学院赴永康社会实践调研团前往金城市场一期、二期,采集个体商铺的相关销售数据,同时也为之后具体的调查做…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

电商文化永流传——赴永康社会实践团

7月14日,中国·永康五金指数编制办公室的指导老师们带领浙江工商大学统计与数学学院赴永康社会实践调研团前往电商公司,由浙江工商大学的杰出校友——王总给我们讲解电商文化。王总先是讲…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

永康门都迎统数,王力智造领未来——永康社会实践团

7月13日,中国·永康五金指数编制办公室的指导老师们带领浙江工商大学统计与数学学院赴永康社会实践调研团前往王力安防科技有限公司参观。王力集团在智能门锁、智能家居领域经过多年的战略…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

解数据,参会议——赴永康社会实践团

7月12日,中国·永康五金指数编制办公室的指导老师们先是教导浙江工商大学统计与数学学院赴永康社会实践调研团的成员编写五金市场交易周价格指数评析报告,后是前往统计局听朱副局长开会。…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

提升五金指数影响——赴永康社会实践团

7月8日,中国·永康五金指数编制办公室的指导老师们带领浙江工商大学统计与数学学院赴永康社会实践调研团前往金城市场一期、二期,采集五金指数数据,了解市场五金行情。金城市场的商铺鳞…… 浙江工商大学 浙江工商大学统计与数学学院团委查看全文 >>

弘扬时代五金精神——赴永康社会实践团

7月7日,由永康五金指数办的老师带领浙江工商大学统计与数学学院永康小分队来到了国际会展中心精品馆,在讲解员生动的讲解下参观和了解永康五金发展史。由于10个展馆中展览的皆是永康的名…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

以指数体系筑五金强国——赴永康实践团

7月6日,由中国科技五金城集团公司主办的五金指数及网站熟悉活动在永康五金指数编制办公室举行,指数办的五位老师和浙江工商大学永康社会实践团的诸位成员参加了本次活动。在上午,永康小…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

永康统数共前行——赴万金城社会实践团

7月5日,永康分队10人在朱贺老师的带领下从浙江工商大学来到万金城,参加中国·永康万金指数编制办公室与统计与数学学院共同举办的2021暑期社会实践实践。基地的老师表示了热情的欢迎,翁文…… 浙江工商大学统计与数学学院团委 浙江工商大学查看全文 >>

推荐内容

湖南农业大学经济学院举办第十二届院领导接待日活动

为搭建经济学院院领导与学生之间的沟通桥梁,促进学院工作高效开展,经济学院于3月28日在十教北201举行院领导接待日活动,学院…

学思践悟新思想,砥砺奋进新征程——管理学院举办习近平新时代中国特色社

为进一步筑牢学生“学思想、强党性、重实践、建新功”的思想根基,3月23日上午10:00-12:00,曲阜师范大学管理学院团委学生会学习…

湖南农业大学经济学院开展第二十二届团支部风采大赛

为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,团结引领广大团员青年在服务乡村振兴与建设农业强国中锤炼本领、挺膺担当,同时…

追“锋”青年,志愿同行 —承德医学院基础医学院2023级临床医学第五志愿服务

为深入贯彻落实习近平总书记做出的关于弘扬雷锋精神的重要论述与对深入开展雷锋活动的重要指示,让闪耀着时代光辉的精神火种…

安财青年深植文化基因,以数智化动能驱动文旅产业迭代升级

安财青年深植文化基因,以数智化动能驱动文旅产业迭代升级随着移动电子支付越发普遍,传统的以人民币纸票形式的购物方式逐渐…

最新发布

知民俗,寻文化,民俗博物馆之行。
知民俗,寻文化,民俗博物馆之行。大学网报洛阳8月4日电(通讯员王灿)探访河洛文化,本次旅程,实践队员来到了洛阳民俗博物馆。洛阳民俗博物馆位于洛阳市新街南端,是中国专题性博物馆,早年被公布为河南省…
湖北汽车工业学院科技学院三下乡:星火相传 文艺汇演
湖北汽车工业学院科技学院星火追梦志愿服务团队为习家店小学带来了一场精彩绝伦的文艺汇演,用歌声、舞蹈和朗诵等形式,以感人至深的方式告别支教生活。整场汇演由学生们自编自演,他们用饱满的热情和无比专…
孩子,不说再见
千山万水,不负理想,不忘初心,拨云见日,未来可期。为响应2023年全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动。2023年7月6日,湖北师范大学文学院2023文化速递实践队奔赴黄石市阳新县田心村田心完全小学开展“三下乡…
捕捉温暖,笑容绽放
在支教这三周期间,要问出现得最多的表情是什么,答案一定是笑容!是开怀大笑,是莞尔一笑,是各种各样快乐的笑!“笑一个吧功成名就不是目的,让自己快乐快乐这才叫做意义。”这句歌词就能完美体现笑容的力…
一座宏伟城门,一张文化名片,应天门之行。
一座宏伟城门,一张文化名片,应天门之行。大学网报洛阳8月4日电(通讯员王灿)应天门是隋唐洛阳城·宫城——紫微城的正南门,俗称五凤楼。始建于隋大业元年(605年),原名则天门,神龙元年(705年)避武则天…
椽承三下乡:捧出一颗心,倾注满腔情
在椽承三下乡团队的支教经历中,我们不仅仅是把知识传授给学生,更是将自己的心与情倾注其中。这个标题代表了我们团队对这次支教活动的深切感受。心意是最质朴的语言,也是最真挚的情感表达。作为支教者,我…
青春三下乡:拓展理论宣讲课堂,投身社区利民·服务
(本网讯周睿)为开创新型志愿服务模式,拓展志愿服务空间,惠及更加广泛的志愿服务对象。安徽师范大学“文化趣味入课堂,架构儿童兴桥梁”赴芜湖清水街道支援调研团队以“教室宣讲+社区利民服务”双空间模…
天堂明堂两相望,女皇时代椽承知。
天堂明堂两相望,女皇时代椽承知。大学网报洛阳8月4日电(通讯员王灿)隋唐洛阳城遗址公园,位于洛阳市的“腹脏”之地。隋唐洛阳城国家遗址公园分为东西南北四个入口,做为中国第一个女皇帝武则天的登基大殿…
湖北学子三下乡:蔡李佛拳,立根新会,震惊中外。
蔡李佛奉是中国传统武术中的一种奉术流派,被认为是太极奉的四大流派之一,它源于中国福建省南安县,起源于清朝时期的民间武术。蔡李佛奉在中国武术界有着重要的地位,被称为”南奉之宗、福建奉之祖“。蔡李…
三下乡支教:接受挑战 勇往直前
作为三下乡大学生支教志愿者,尽自己所能,用热情,爱心做到让学生满意,让自己满意,给学生们带来一点点阳光,一点点快乐。面对他们我要做的就是以绝对的自信,百分的热情,最大的爱心去滋润他们。当我看到…