导语：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，岭南师范学院学子勇于作为，敢于担当，组建了岭南师范学院“岭”后浪社会实践队，于2023年7月10日至2023年7月19日赴吴川市上马小学展开大学生“三下乡”暑期社会实践活动。
在我读大学的第二年暑假，是我最难忘的一个暑假，因为在这个暑假期间，我进展了一次为期十天的三下乡社会实践，这次社会实践让我受益匪浅。
在开始三下乡社会实践活动之前，我对即将要去到的学校有所好奇，不仅是好奇学校的样貌，也好奇我要面对的学生是什么样的，我对于现在三四年级的学生已经有点陌生了，因为随着时代的发展和手机电脑的普及，现在三四年级的学生已经和我们那一届有所不同，他们可能懂的比我们还多，我可能很难和学生们交流了解。所以我带着这些好奇和疑惑，坐上了去往学校的车。
在经过了十几分钟的车程后，我们实践队到达了此次实践的地点，上马小学，学校的环境很好，每个年级都有一个课室，每个课室都是整洁干净的。在课室的后面是一个篮球场和一片空地，我已经可以想象到同学们下课时在这里玩耍的场景。我们先和上马小学的校长接洽了有关事项。在晚上，我们实践队组织了到校的第一次会议，我们讨论了每个组明天要干的事项，每个小组进行了分工。我选择的是策划组，因为我还没有足够的勇气站在讲台上面对学生，尽管我想尝试。我会在策划组中好好锻炼，认真完成工作，收获属于自己的珍贵果实，交际能力。
图为 “岭”后浪社会实践队到达时与校长合照 郭海林摄
在开幕式那天，我很早就到达了课室等待学生的到来，因为我想先了解学生的喜好，这样才能策划出他们真正喜欢的活动。我发现来上课的学生都很活泼开朗，这和我想象中的学生有点不同。在正式开始早上的课程时，校长对本次参加课堂的学生发表了演讲，在校长演讲的时候，我学到了很多。我感受到了校长特有的气质，他能让学生自觉的安静下来认真的听他讲话。我在他身上学到了我需要的面对学生的东西。在校长的演讲完毕后，就到了我们社会实践队的成员对同学的自我介绍，我看着实践队的成员一个个的上去自我介绍，我不免有些紧张，我想起了刚才校长讲话的方式和语气，我看着一位位学生的眼睛，我突然觉得内心平静了不少，我顺利的完成了自我介绍。并回到了课室后面站着继续观察每位同学。等到全员都介绍完毕后，我们对学生进行了分班，分为三年级和四年级。每一个班支教组都会选一个人当班主任去管理好班级。我打算先从三年级的同学观察。
在我观察三年级的时候，我打算先从一个小男孩入手，他在竞选职位和回答问题上不算很积极，但是他在投票时的他却很积极，说明他在这个班的朋友还是很多的。我就和他聊了起来。慢慢的，我和他成为了朋友，我也了解到了这个班的同学都是很活泼好动的，同学之间也很团结，比较适合团体的活动。四年级的同学我观察到他们在上课做实验比赛的时候，他们表现的很积极，但是在平时上课的时候就会相对安静不少，我从中看出了四年级的同学适合个人的活动项目。
在观察了足够的时间后，我心中已经差不多有了答案，我就和策划组的同伴一起讨论了接下来的趣味活动中我们要举行的游戏。在趣味活动正式开始后，我看到每个同学都很兴奋，玩的也很开心，我也感到很快乐，在实践活动之前，我对于策划这个项目所知甚少，但通过这次尝试策划趣味活动的过程中学到了很多。
图为 同学们在进行趣味活动中团体项目 谈铭宇摄
虽然在策划组中我学习到了不少的知识，但是我依旧觉得不满足，因为我感觉缺少了一份与学生交流心声的机会，我也希望自己能像“班主任”一样收到学生给他们的礼物。我相信以后我也会有这样的机会的。
三下乡是一段路，时而坎坷、时而平坦。虽然天气炎热，但大家都付出了辛劳的汗水，我们的内心漫溢着幸福。尤其是在最后的闭幕式中，那些学生对我们的不舍，从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一个老师的意义。我很高兴能参加这次三下乡实践活动，让我实实在在的感受到了乡情和自己的不足，这就要求我们更努力的去学习和充实自己，这就是此次三下乡的意义。
图为 闭幕式中社会实践成员与学生合照 郭海林摄
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