予人温暖，温暖与人
今日我们进行了“角色大反转”的活动，让学生体会当半日老师的感受，引导他们认识到当老师的不易，尊敬老师的劳动成果在课上好好听课。让我们惊讶的是学生们在课堂展现了平常没有的风采和自信，虽然刚开始的时候面对台下坐着的我们会有点紧张。活动结束后学生们都各谈体会，表达对老师的感谢，并决心以后上课一定要认真听讲。这次的活动不仅能够加强学生和老师之间的默契和交流，而且能充分让同学体会到老师平常的辛苦和劳累，我觉得是个特别有意义的活动。
每日我们在中午和傍晚都会送孩子回家，中午送孩子回家的时候我跟着小孩从一个比较偏僻的小路回家，这条小路野草丛生，因为害怕野草会缠住我的腿，那个小孩主动走在我的前面拉着我的手为我带路，还时不时地回过头问我：“老师，你有没有受伤？”作为老师的我顿时被感动得说不出话来，只感觉心里暖暖的。
一开始，孩子们和我们不太熟，孩子对我们会保持一定的距离感，有时在路上遇见我们也会跑开很少主动打个招呼。可是后来他们渐渐地打开了心房，你对他好，他也一定会把你的这份好放在心里上，而且给你更多的温暖。小孩子就是这样单纯，你对他好他知道，你对他不好他也会记住，但往往这份误会会在你的一句关心中改变。傍晚送完孩子回家的时候，碰到了一个学生自己一个人在马路边上玩耍，我主动过去想跟他说话并劝他早点回家吃饭，可他似乎不太喜欢被人管，并没有听我的话。不知道这是年龄阶段的叛逆期还是家庭因素的原因，不过无论哪个，都希望他随着年龄的整长能够变得越来越懂事，越来越好。
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