青春三下乡：以“知行合一”浩荡弦歌，为主题教育积蓄“实践能力”

（本网讯 周睿）学贵于知之，更贵于行之。为充分激发学生的主观能动性，引导学生从“要我做”转变为“我要做”，也为了实现以文化育人为抓手，以环境育人为载体的“文化+实践+育人”活动教学理念，自7月1日起，安徽师范大学生命科学学院“文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁”赴芜湖清水街道志愿调研团队于清水社区开展特色暑期夏令营活动，带领社区儿童走进自然、探秘科学、制作手工。

体悟生命之旅，生机盎然。踏着金色的晨光，志愿者和小朋友们开启了一场体悟生命的夏令营之旅，志愿者们提前规划好了一条由清苑社区到堤坝研学的生机之路。一路上大家各司其职，志愿者们带着小朋友在自然世界里遨游，小朋友们瞪大了好奇的眼睛，时不时在一些植物面前驻足。在前进的道路上，志愿者和小朋友们相互补充、共同进步，大手掌和小手掌一同贴上树皮，感受生命的脉搏。到达堤坝后，大家展开了户外写生活动，在帆布包上绘出自己的家乡。夏草葳蕤，粼湖折光。在蓝天掩映下的草坪环绕中，小朋友们用七彩的颜料和画笔绘出心中的自然世界。

争做小小“创造家”，趣味丛生。眼睛看到的，往往是最直观的。志愿者带领小朋友现场制作VR眼镜，这不仅让小朋友们对科技萌生了更强烈的兴趣，也锻炼了他们的动手能力。小朋友们分为三组，每一组都有志愿者老师协助完成。首先，大家按照步骤把VR眼镜镜片放在圆形镜框内；第二步是将纸盒叠成一个半开放式的长方体；最后，用别针把长方体的容器拼接固定好。这样，VR眼镜模型就大功告成了！

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