2020年10月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，这充分表明党中央、国务院对学校美育工作的高度重视。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。
7月5日下午，安徽师范大学文学院“五育并举，少年强国”实践团队于芜湖市丽城社区开展树叶贴画创作活动，邵老师提前购买了多种颜色和形状的树叶，准备了足够的剪刀和胶棒。其目的是为了激发孩子们的艺术想象，锻炼孩子们的审美能力和动手能力。
邵老师首先以幻灯片的形式把孩子们带进了秋天落叶纷飞的美景，之后简单介绍树叶剪贴画的一般步骤，引导孩子们将秋叶转变为美丽的图画。团队安排了其他队员辅助开展活动，但不能主导孩子们的创作。孩子们观察世界的角度与成年人是不同的，他们的脑袋里藏有各种奇思妙想，只要外界加以积极的引导，他们就会给我们带来惊喜。他们真正沉浸在自己的创作之中，小心翼翼地用剪刀将树叶剪成自己需要的样子，并用彩笔辅助图画的完成。有的孩子巧妙地运用树叶“绘出”池塘鱼嬉图，有的孩子更是发挥奇特想象，“绘出”云端垂钓图，乌龟、小人、荷花等跃然纸上，充分展现他们的艺术创造力和他们对于美的体悟。
五育并举，德、智、体、美、劳五育之中，审美教育的渗透力强，它直接或间接地参与在其它四育之中，影响且规定着其它四育及其功效。通过此次树叶贴画创作活动，我们希望能够激发孩子们的艺术想象力，希望孩子们能够拥有一双发现生活美的眼睛，过上诗意的生活。
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