中国青年网苏州8月6日电（通讯员 刘雨佳 王晶）“基层是最好的课堂，实践是最好的老师”，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以实践影像和报道作品记录青年学生投身全面建设社会主义现代化国家的生动实践，展现青年学生永远跟党走的靓丽身影，苏州大学外国语学院与苏州大学医学院携手，同心协力将“弘知向远，润心向善”暑期实践拉下帷幕。
实践成员先后来到施家浜社区和西湖社区，进行“寰宇地理，异国风情”的授课。课程主题为澳大利亚。实践成员介绍了澳大利亚的国旗、国花、国徽等基本情况，带领同学们了解了南十字星座对于南半球国家的重要性，这对同学们理解为何南半球很多国家的国旗上有南十字星座大有裨益。
为歌颂祖国大好河山，激发同学们的爱国情感，实践队员设计了一个特殊环节——“我想对中国表个白”，让同学们主动分享自己家乡的美食美景、旅游故事以及其他祖国名胜古迹。
图为实践成员介绍澳大利亚国徽
图为实践成员和同学们一起探讨北极星指示方向的作用
在课堂的后半部分，团队成员引入澳大利亚兔子泛滥事件和山火事件，和小朋友们一起分析兔子泛滥和山火的原因、影响以及应对措施，帮助小朋友们用全面的观点看待问题。
图为团队成员给小朋友们讲解澳大利亚山火事件
第二天，实践成员带领同学们来到“葡萄酒之国”意大利，介绍了那不勒斯披萨、千层面、松露等意大利特色美食，万神庙、米兰大教堂、罗马斗兽场等著名景点，并且由意大利建筑特点引导同学们思考中西建筑差异，进而介绍了中国的宫殿建筑，园林建筑，民居建筑等建筑类型。
图为实践队员介绍意大利地理位置
除了介绍异国风情的课程，团队还特别设置了医疗知识课程，以关爱留守儿童的身心健康。在这个课程中，团队队员与孩子们亲切互动，为孩子们讲解基本医疗知识，帮助他们提高自我保护意识，增强健康管理能力。
首先，支教团队成员余梦婷来到施家浜社区授课位点，公共卫生第五课——七步洗手法顺利开展。
团队成员以“猜一猜”引入课堂主题，再讲述显微镜和发现细胞的历史发展，引起同学们的兴趣；通过观看短片《植物和动物的细胞有什么区别》并比较各种细胞的图片，让同学们思考各种细胞的共同点和区别；接着介绍细菌的形态结构，并比较细菌和动植物细胞的区别；随后介绍细菌的营养方式、生殖方式及其分布广泛的原因和特点；
一起观看一个短视频了解细菌传播的方式，学习预防细菌感染的方法；最后学习七步洗手法，同学们和团队成员一起实践。
图为团队成员带同学们了解细菌
图为团队成员带领同学们一起学习七步洗手法
第二天，支教团队成员崔博士来到施家浜社区授课位点，公共卫生第六课——口腔卫生顺利开展。
团队成员先从五个谜题引入课堂主题，引起同学们的兴趣；再介绍牙齿的种类、结构，是同学们对牙齿有个整体的认识；接着阐述口腔卫生的概念并介绍常见的口腔卫生疾病：蛀牙、口腔溃疡的成因和危害，呼吁同学们要保护好自己的牙齿，做好口腔卫生。
其次团队成员教导同学们如何正确刷牙并一起实践，最后以几个拓展小问题结尾，引起同学们的思考。
图为团队成员教同学们认识自己的牙齿
图为团队成员介绍口腔疾病——蛀牙
“弘知向远，润心向善”社区留守儿童心灵陪护计划旨在帮助留守儿童度过一个有意义、有趣的暑期。队员们希望通过有趣的英语课程和实用的医疗知识课程，温暖他们的心灵，陪伴他们度过充实而愉快的假期。通过这一段旅程，队员们也了解到，陪伴与关爱是每个孩子成长路上最珍贵的礼物，也是塑造健康美好未来的重要支持。在这个夏日里，团队队员们用爱心与关怀为留守儿童点亮希望的火花，帮助他们一起创造更美好的明天。
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