中国青年网安徽8月6日电（通讯员：章瀚）作为新时代的新青年，我们有义务去了解国家的科技的进步，有义务去参观国家科技的成果。因此，8月4号，安徽工业大学能源与环境学院暑假实验七组在安徽省芜湖市的科技馆内进行参观，目的在于了解祖国的科技发展和科研成果，不仅充实了自己的暑假生活，也锻炼了自己的工作能力与别人的沟通能力。
芜湖科技馆座落于鸠江区银湖北路70号，西靠银湖北路，北依芜湖长江大桥，整体造型为一艘乘风破浪的巨轮，寓意为扬帆远航的科学方舟，是芜湖市提高市民科学文化素质的大型社会公益性场馆。其内部分为六个厅，分别为展示地方特色展区的A厅，为儿童科学乐园的B厅，为“科学很奇妙”基础学科展区的C厅，为高新技术、现代信息展区的D厅，为创客工作室和实验培训室的E厅和为军事模型展和防震减灾展的F厅
作为能源类的学生，了解能源类科技前沿也是很有必要的，在科技馆有很多能源产品，我们通过近距离观察和自习看展品说明对展品有了进一步的了解，同时也有助于对我们专业的进一步的认识和理解。科技馆里所展览出来的所有作品都代表着国家科学技术力量日新月异的发展，众所周知，科技也是前沿的代名词，代表着最新和最强的生产力，而想要做一名跟上时代发展潮流的学生，就必须对此有所了解，只有这样才能更好的适应社会，才能更好满足社会发展的需要，才能更好的为我国贡献出一份自己的力量。
参观科技馆让我明白了想要扩宽视野，当然不能只盯着眼前巴掌大的日常生活，这就需要阅读书籍、游览风景、交友阅人。而其中，简单方便性价比高的方法之一就是参加各种展览，能够集中快速的主题式学习。
图为实践队员参观芜湖科技馆 中国青年网通讯员章瀚 摄
我来到了“生命体验”馆。这回，我看到了一个什么都没有“人”，它需要你根据人的结构把人体的组织器官、关节、牙齿等一块块地拼装起来。于是我把一块块骨骼往“人”身上拼凑，由于不了解人的结构，我一次又一次地拼装失败了。最后在同学的帮助下，终于把“人”给拼好了。此时，我并没有急着开，而是注视着我拼好的“人”，思索着。你这时候会感到好奇，我在看什么呢？想什么呢？其实，我在看人体的结构，从这个拼图上让我了解了更多的人体奥秘，也帮我解答了许多谜团。
图为实践队员参观芜湖科技馆 中国青年网通讯员章瀚 摄
你了解过我国航天事业从无到有，从弱到强的发展历程吗？1970年，我国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空；2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，杨利伟成为我国飞上太空的第一人；2007年，嫦娥号系列探测器成功奔月。而今，“嫦娥四号”探测器在月球背面着陆，并完成一系列科考任务。
“嫦娥号”系列探测器正一步一个脚印从“绕月”到月背“落月”，再到将来的“返回”。我国探月工程“三步走”将在不久的未来全面实现。我国航天事业能取得如此辉煌的成就，离不开我国不断增强的综合国力，更是得益于国家科技发展的战略决策。
图为实践队员参观芜湖科技馆 中国青年网通讯员章瀚 摄
图为实践队员参观芜湖科技馆 中国青年网通讯员章瀚 摄
一个国家科学技术普及程度，很大程度上影响到这个国家的生产力和文化发展的水平，决定着这个民族的创造力。要加快创新型国家的建设步伐，归根到底依于人力资源素质的提升，尤其靠全民科学文化素质的提升。科技馆通过其特有的科学技术传播方式，对培养社会公众科学思想和科学理念得到更新，进而使得社会劳动者的综合素质得到提升。劳动者的综合素质提升，对提升劳动者对先进设备等进行合理利用。进而有效的推动劳动的效率提升，进而积极推动社会生产力的全面提升。
通过参与科技馆科学实验，其一培养青年执着的探索精神，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。其二严格精确的分析精神，科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。其三敏锐的洞察精神，对偶然的科学现象有敏锐反应，深入探索背后的科学奥秘的专注精神。其四虚心的继承精神，科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最旨的文化形态之一。其五怀疑精神，不盲目迷信已有的结论，敢于通过思考和实验提出自己的观点。其六创新精神，这是科学的生命，科学活动的灵魂。
芜湖科技馆充分发挥科普教育阵地的作用，将爱国主义教育渗透到科普教育中。通过组织集体参观、开设主题展览、开展主题活动等形式，对青少年和广大市民进行爱国主义教育、革命传统教育和科学普及教育，为参观者们激起了对科学的渴望，也在他们心理埋下了一颗探索的种子。
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