振兴乡村教育，赋能乡村振兴
——苏州大学外国语学院“知行合一，青云万里”“知青”综合实践团
为全面贯彻落实党的二十大精神，积极响应国家“乡村振兴”战略的号召，助力教育扶贫事业，推动乡镇教育高质量发展，苏州大学外国语学院学子利用暑期社会实践，赴徐州市睢宁县姚集镇开展“三下乡”实践活动，力求为乡村振兴注入青春动能。7月2日至7月16日，苏州大学外国语学院“知行合一，青云万里”“知青”综合实践团赴徐州市睢宁县姚集镇第二小学，开展了为期十五天的支教活动。
振兴乡村教育
团队成员以充分释放教育在乡村振兴中的重要支撑作用为主线，经认真筛选、互商互议、确定方案，科学统筹基础教育阶段学生专业素养质量提升工程、乡镇英语教育教学质量提升工程、理想信念教育质量提升工程，引领乡镇学子厚植家国情怀，提升他们的综合素质。
团队成员结合自身的专业优势，开设了双语阅读和实用英语两门课程。双语阅读课程以国学经典、儿童绘本、外国名著等为内容，让同学们感知阅读的乐趣、语言的美妙，教学过程中，团队成员并没有采用精读的方式，而是更注重故事性与故事背景知识的拓展，同时适当地讲述文本词汇，帮助学生更好的理解文本内容，面对陌生的英文文本不产生畏难情绪。同时开设的实用英语课程与双语阅读课程相辅相成，共同提高了学生的英语水平。实用英语课程采用绘本、动画片等方式，向学生介绍在如何在实际生活场景下运用英语，让学生的口头表达能力、知识运用能力都得到大幅度提升。
图为团队成员沈妍在双语阅读课上与学生进行问答 高瑗璐摄
图为团队成员沈筱雨在实用英语课上向学生讲解 高瑗璐 摄
团队成员发挥大学生的广阔视野和基本素养，结合徐州睢宁的当地文化，开设了传统文化、革命精神、科学、环保等课程。在传统文化课上团队成员带领学生剪纸，向学生介绍徐州的历史文化底蕴。在革命精神课上团队成员带领同学们追忆家乡的革命先烈，介绍了革命烈士方志敏，学习了西柏坡精神。在科学课上，团队成员向同学们科普了24节气，世界航天日和中国航天史。环保课上，团队成员向同学们介绍了垃圾分类、塑料污染和温室效应，期间还为学生们播放了环保纪录片。
图为团队成员王奕菲在革命精神课上带领学生追忆家乡的革命先辈 高瑗璐 摄
图为团队成员高瑗璐在科学课上向学生介绍月球 王奕菲 摄
图为团队成员张彤向学生介绍环保知识 高瑗璐 摄
赋能乡村振兴
习近平总书记深刻指出，实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。
一位团队成员发出了如下的感想：“未来，我也会到基层去，到乡村去，到实践中去。要让基层的学子们拥有更多学习不同知识、接触外面的世界的机会。这样，我们才能真正地提高乡村人民的综合素养，以教育为助推剂，为乡村振兴补益增辉。这样，才能以实际行动诠释我们新时代青年的使命与担当！”
图为团队成员合照 高瑗璐 摄
图为团队成员与学生合照 高瑗璐 摄
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