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深入实践,感悟与孕妇共同成长之路

来源:南京医科大学公共卫生学院 作者:王章朝

深入实践,感悟与孕妇共同成长之路

导语:2023年7月3日的清晨,南京医科大学人初康健社团为爱队来到南京医科大学附属逸夫医院,开始了一项有关孕期人群素养的问卷调查。这次的社会实践活动是“三下乡活动”的一部分,主要内容是开展孕期妇女素养的大调查。我们希望通过这次调查,了解孕妇们对怀孕、分娩及其相关知识的理解和认知,以便为她们提供更准确的科学指导。

作为一名参与社会实践的学生,我怀着对社会问题的关注和探索的热情,期待着通过这次活动对孕期素养的现状有更为直观的认识。我们走进了孕妇们的世界,通过问卷调查,探寻她们对怀孕、分娩及其相关知识的理解和认知。这是一个了解生命、尊重生命,更是关于生命素养的深入探索。事实上,每一次的接触和交流都成为我们的理解和感受,让我们对社会、对生活有了更深层次的理解。因此,这次实践是一个对生命理解的过程,也是一次自我教育和成长的旅程。

在孕妈妈们的脸上,我们看到了各种各样的情绪:期待、紧张、困惑、兴奋等等。这些情绪并非全然无知,而是她们在面对一个新的生命阶段时,内心的真实反映。她们的反应,引发了我们对孕期人群素养的进一步思考。

这次的社会实践,不仅是我们去调查、去理解孕期妇女的知识结构,同时也是一次对生命、对责任的深度思考。当我们看到这些即将成为母亲的女性,当我们听到她们关于怀孕和分娩的疑问和困惑,我们更深刻地意识到了孕期教育的重要性。对于孕期人群来说,正确的知识和信息不仅可以帮助她们更好地处理孕期的变化,更可以在心理上给予她们支持,帮助她们更好地面对未来的挑战。

我们的调查以问卷的形式进行。我们准备了一系列问题,涵盖了孕期饮食、运动、心理调适,以及产前教育等多个方面。在实际的调查过程中,我们发现孕妇们对于孕期知识的理解程度各不相同。有些人对于孕期需要注意的事项有着充足的了解和妥善的准备,而有些人则显得知识储备较少,甚至对某些基础的孕期常识都存在误解。

通过深入的交谈和了解,我们意识到,这样的情况往往并非孕妇们本身的问题,更多的是因为在孕期知识教育方面存在一定的缺口。许多孕妇表示,她们很难获取到系统、科学的孕期知识,甚至有时会被一些错误的信息误导。这让我们感到深深的忧虑,因为孕期知识不仅影响孕妇自身的身心健康,也关系到新生儿的健康和未来的成长。

在这个过程中,我们深刻感受到了知识传播的重要性和责任感。在孕期,正确的知识和信息可以帮助孕妇们更好地应对身体的变化,克服孕期可能遇到的困难,更好地护理和照顾未出生的孩子。对于我们自己,这也是一次警醒,让我们明白,作为医科大学的学生,我们有责任将正确的医学知识传播出去,为社会的健康做出贡献。

这不仅是一次单纯的调查,更是一次深度的沟通和互动。每一份问卷的填写,每一段深入的对话,都是我们与孕妇们建立联系的桥梁。在这个过程中,我们听到了她们的期待,理解了她们的困扰,感受到了她们的焦虑与希望。她们的故事和经历,为我们揭示了孕期妇女在面对生命孕育过程中的各种挑战时,真实的内心世界。

对于我们这些医科大学的学生来说,这是一次实践教学的机会,更是一次生活教育。我们理解到,医学不仅仅是一门科学,更是一门需要以人为本,注重情感关怀和人文关怀的艺术。我们要做的,不仅仅是传播医学知识,更是提供帮助,给予支持,做出引导,以便让孕妇们在孕期过程中,拥有更多的自信,更少的困扰。

回首这次“三下乡活动”,我们收获的不仅是对孕期妇女素养的了解,更是对生命尊重和社会责任的深刻体悟。通过调查,我们看到了孕妇们在面对孕期挑战时的困惑和无助,感受到了她们对新生命的渴望和期待。这些体验使我们深深意识到,每一位医务工作者都有义务为孕妇们提供科学的指导,帮助她们度过这一重要的生命阶段。

在这次实践中,我们也看到了自己的不足。我们明白,要做到更好的服务,我们需要更全面的知识,更深的理解,更熟练的技巧,更大的耐心,以及更多的爱心。对于我们来说,这不仅是一次学习和提升的机会,更是一次成长和蜕变的过程。

医学的目标不仅仅是治病,更是关乎对生命的尊重和照顾。我们的任务不仅仅是传播医学知识,更是对社会的服务和贡献。我们要做的,是用我们的专业知识,去温暖人心,去改变生活,去创造更美好的未来。这是我们南京医科大学的使命,也是我们每一个学生的责任。

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