文化具有直观形象、生动具体、感染力强等特点。高校校园文化通过其对校园环境的塑造所形成的巨大环绕力，对身处其中的大学生的思想、 心理与行为等发生潜移默化的影响。鉴于校园文化在大学生身心发展中所起的独特作用，大学生红色教育的开展应当发挥校园文化的这种特殊优势。并且，红色教育的实质就是以红色文化影响受教育者，红色文化与校园文化作为文化的不同形态，二者具有很强的契合性，能实现有效的融合。基于上述因素，大学生红色教育的开展，有必要创立文化感染模式。即将红色教育的内容寓于高校校园文化建设中，包括物质文化与精神文化建设。通过文化的影响力对大学生进行红色教育的一种教育模式。具体运用包括两个方面，一要注重对校园建筑、文化设施等硬件的美化工作。如可以在校园中建造革命历史人物的雕像、塑像等，展览其历史遗物或他们的诗词警句，让学生身临其境，在潜移默化中接受红色教育。二要积极开展以红色教育为主题的文化活动。如邀请“红色”专家做专题报告、学术讲座，组织红色教育研讨、知识竞赛、演讲赛等活动，利用广播、橱窗等宣传媒体开辟红色教育专栏等。
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为了增强同学们的安全意识，加强同学们应对突发灾难事件的处理能力。支教团队进行了地震逃生知识宣讲。首先，安全宣传员向同学们介绍了地震所带来的危害，如建筑物与构筑物的破坏、地面……
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