我的高中语文老师是一名特级教师。她知识渊博，各种经典、诗词信手拈来。高中三年，每天早上6点准时来到教室为我们安排早读任务，没有一天迟到。在早读课上，她和我们一起拿起课本、资料背诵、朗读，完美诠释了什么叫做以身作。在课堂上，她激情澎湃，全身心地投入到语文教学中。她还跟我们说过：年轻时非常热爱教学，以至于她身怀六甲时仍站在三尺讲台之上传授知识。教我们时，身体已大不如前，但她的每一堂课都让我们期待。她也是一位向学生学习的老师。有一次，我拿着自己的笔记上讲台询问她，她翻看着我的笔记，询问是否能打印出来供下一届的学生学习，还赞赏地说：“笔记做的真好，我以后也要向你学习。”受到这位语文老师的影响，当老师的这一决定在我的人生规划中逐步清晰。
教育兴则国兴，教育强则国强。习近平总书记一直关注乡村教育，关注乡村教师队伍建设。形成乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面。目前的教育体系中，教育资源分配不均、条件恶劣的问题随处可见。在习近平的敦敦教诲下，在这样的环境下，我作为新时代下的一名新青年，当教师的梦想更进一步细化为当一名乡村教师。这次支教活动，是我迈出的第一步。(通讯员：李红雨）
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