我的高中语文老师是一名特级教师。她知识渊博,各种经典、诗词信手拈来。高中三年,每天早上6点准时来到教室为我们安排早读任务,没有一天迟到。在早读课上,她和我们一起拿起课本、资料背诵、朗读,完美诠释了什么叫做以身作。在课堂上,她激情澎湃,全身心地投入到语文教学中。她还跟我们说过:年轻时非常热爱教学,以至于她身怀六甲时仍站在三尺讲台之上传授知识。教我们时,身体已大不如前,但她的每一堂课都让我们期待。她也是一位向学生学习的老师。有一次,我拿着自己的笔记上讲台询问她,她翻看着我的笔记,询问是否能打印出来供下一届的学生学习,还赞赏地说:“笔记做的真好,我以后也要向你学习。”受到这位语文老师的影响,当老师的这一决定在我的人生规划中逐步清晰。
教育兴则国兴,教育强则国强。习近平总书记一直关注乡村教育,关注乡村教师队伍建设。形成乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面。目前的教育体系中,教育资源分配不均、条件恶劣的问题随处可见。在习近平的敦敦教诲下,在这样的环境下,我作为新时代下的一名新青年,当教师的梦想更进一步细化为当一名乡村教师。这次支教活动,是我迈出的第一步。(通讯员:李红雨)
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