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立报国之志,践爱国之心,爱国主义主题教育进象山爵溪学校

来源:宁波大红鹰学院会计学 作者:陈军桦

为加强学生的爱国思想,激发学生对祖国与人民的热爱,引导学生树立知国、爱国、报国的远大志向。2023年7月20日,在宁波象山爵溪学校,宁波财经学院暖阳实践团的大学生志愿者们为“暑托班”的孩子们筹备了一堂轻松愉快的特殊爱国课——祖国旗帜我知晓。

目前中小学生爱国主义教育仍存在着爱国主义教育目标过大和西方思想冲击的双重难题,为破解爱国教育与实际生活脱离的困境,志愿者们特地开展了这次特殊的爱国主义课,从日常生活入手,讲述了爱国主义的实际意义,让学生懂得如何正确的在现实生活中理解和应用真正的爱国主义。

认识祖国旗帜理解爱国主义

暑托班的大部分孩子们都有着活泼好动的性子,在以理论知识为主体的爱国主义教育过程中,其课堂氛围比较严肃,孩子们的注意力容易分散,导致教学效果并不理想。尽管如此,大多数老师依旧选择通过讲述英雄伟人的故事的方式来进行爱国主义教育,这种方式虽然可以给孩子们正面的激励,但是却没有与现实结合,使学生无法真正的感同身受。同时随着西方社会思潮的不断涌入,爱国主义的宣传也受到一定的冲击。志愿者们认识到这两点,便开始了认真的思考,经过一番精心策划,志愿者们最终决定上一节“祖国旗帜我知晓”的特殊爱国课。

图为孩子们认真听课的照片。中国青年网通讯员 黄萍供图

浅谈旗帜内涵,揭示爱国精神

旗帜,也叫“旌旗”,泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布。“旗”是古代方国的国家标志物,“帜”是带有较为复杂图案作为更详细的区别符号的布条。在一面方国旗下,可以有多面“帜”。数千年来,旗帜一直伴随着重要的历史事件出现。在古老的社会中,旗帜在世界上的很多地方都会作为一群人或某个民族的标识出现。最初的旗帜,用来在战场上给士兵提供定位点。后来,从中发展出我们今天所看到的各类织物旗帜。随着漫长的历史演变,这些旗帜分别象征着神灵、宗教、国王,最后成为了一个国家的象征。本次志愿者的课程主要讲述我国的党旗、国旗、军旗、团旗和队旗,在此基础上引出爱国主义,并向学生传递奉献精神,加深学生的爱国主义情感。爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

图为学生们在课堂上认真动手实践的图片。中国青年网通讯员 黄萍供图

课堂游戏和测试,理论化为实践

本堂课志愿者们首先采用问答的形式,引出祖国各种类型的旗帜图案,通过对旗帜含义的深入讲解,加深学生对祖国旗帜的印象,这种方式无疑在无形中增强了学生的爱国主义情怀。志愿者告诉学生,爱国主义在新时期的表现其实很简单,我们在学校努力学习科学文化知识,走上工作岗位,尽职尽责,兢兢业业的刻苦工作,为社会创造出更多的物质精神财富,这就是爱国,这就是爱国主义。接下来志愿者将理论与实践的结合,从自身出发,讲述自己在现实生活中应用爱国主义的经历,并让学生尝试设计如何助力国家实现中国梦的手抄报,让学生进行独立的思考,从而学会如何将爱国主义与实际相结合。课上对学生们又进行了小测试,有没有牢记国家的这些旗帜,对于国旗应该要怎么爱护,将旗帜的贴纸对号入座,贴在测试纸张上,加深学生们对于这些旗帜的印象。志愿者又用道具制作了一个模拟的升旗装置,用轮滑结构给学生们演示升旗的原理。

图为志愿者在课堂上做升旗装置。中国青年网通讯员 黄萍供图

奉献友爱互助进步的志愿精神

志愿者引导学生表达对志愿者这个行业的理解,希望学生们甘于奉献,从小树立志愿服务意识,培养学生们互帮互助、乐于奉献的精神。提升学生们的社会责任感和荣誉感。课后让学生写下想对志愿者哥哥姐姐们说的心里话,使学生树立奉献意识,从而促进学生良好行为习惯的养成。观看《每一个你》和《青春的执着》两个短视频,让学生对志愿者的奉献更加印象深刻。志愿者们无私奉献的美好品质,彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。新征程上,我们要大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,、提高志愿者的服务能力和水平,持续增强公众对志愿服务的认同感,让志愿服务为提高人民群众生活质量发挥积极作用,为社会文明进步凝聚起向上向善的磅礴力量。

图为孩子们在观看志愿服务的视频。中国青年网通讯员 黄萍供图

在课堂的最后,志愿者们和学生们高唱《歌唱祖国》。激昂的歌声回荡在教室里,让学生们感受到了作为一名中国人的自豪与骄傲。学生们立志要继承和发扬中华民族优良传统,努力学习,为国家的繁荣富强、民族的伟大复兴贡献自己的力量。青年是推动社会发展的主力军,是爱国主义教育的重点对象。本次特殊的爱国主义教育——祖国旗帜我知晓,对学生加强了正面引导,真正让学生明白了爱国观是具体的,不是抽象的,爱国主义是时时刻刻存在于日常生活中的。新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期,作为时代发展的奋斗者,中国青年要牢记使命,尽自己的努力为社会做贡献,有自信成为更具创造力的青年。身负重任的中国青年更应有向美向上向善的价值追求,展现朝气蓬勃的精神风貌,为国家发展进步而奋斗,为世界和平发展贡献智慧力量。

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