三下乡活动已经圆满结束了。这一次经历给我带来了不少的收获和美好的回忆。只有经历过才会明白三下乡的意义。我们带着满满的期待来到这一片土地上和同学们度过了10天，在这里我可以把它视为我成为一名未来的人民教师的第一课。在这里我看到了和县里市里相差甚远的教育环境和条件，来上学的小朋友们人数也只有200多人。在这里呆过才明白原来即使身处同一片天空下同一个国家了不同的地区的教育差了这么多。有的人在小学时就有各种先进的教育设备，图书馆，足球场等等，有的人就只有教室和其他一些基础设施。
在这里我们每天都为小朋友们准备了很多不同的有趣的课程。我们的课程主要内容是为小朋友们在基于其他学科的基础上为小朋友们拓宽学习范围和增长见识，加大小朋友们对其他学科的了解，带领小朋友们去探索更加精彩神秘的世界。我们的课程主要有各种各样的物理小实验比如牛顿流体的趣味小实验，在老师的教授下带领小朋友们重新认识身边日常的材料，知识在我们的身边，每一种我们习以为常的物品都有可能通过不同的方式展现出它不同的性质。纸杯飞行器-老师为小朋友们介绍飞行器的相关知识和工作原理。两个小小的纸杯和一些线就做出了会飞的纸杯，老师一边给小朋友们演示制作流程一边带着小朋友们动手制作，大家都玩的不亦乐乎。不少小朋友都向老师们展示他们的自己成品。还有基于化学学科的认识物质的本质课程，在课堂上老师带领小朋友们一起去从另一个角度去认识我们身边的物质，埋下一颗探知求问的种子，在课上我们还动手制作了化学模型，小朋友们非常的投入。在团体分工合作中完成化学模型制作的小比赛。还有开展了有趣的海洋课和音乐课。在海洋课的老师一进门全部的孩子都被老师手上的小鱼给吸引了。在课上每个小朋友都拿到了属于自己的一条小鱼苗。在课上老师给同学们讲解了如何养孔雀鱼，孩子们听的津津有味，都在老师的指导下用正确的方法给小鱼苗喂食。还举行了有趣的知识问答比赛，好不热闹。
在课堂上如何将将对于孩子们非常陌生的知识转化为小朋友们能够理解的语言就是在化学启蒙课上最大的难点。在大量有趣的素材和知识转化理解，在很大程度上解决这个难题。通过每一次课程的讲解，极大的激发了小朋友们的好奇心。我们有很多课都是要动手的通过动手来进一步体会知识带给我们的快乐，真正将知识活学活用起来。我们在将来都有可能成为教育工作者，我们都应该在每一次的课堂实践当中不断的创新教学方法，尽可能的将知识能够活学活用起来，只有这样才能真正让学生体会到知识的魅力和重要性！在心理健康课上班主任积极与小朋友们交流，努力为小朋友们解决他们心中的困惑。教育不仅仅是教授小朋友们知识，而是要德智体美劳全面发展，更要关心和爱护小朋友们的心理健康状况。在心理教育活动中，班主任立足小朋友们的实际情况结合相应的心理发展特点开展了一场心理健康教育。在课堂上小朋友们和老师积极交流，大胆提出自己的问题。在课后老师积极鼓励小朋友们来找老师进行交流谈心。这里我第一次以老师的身份站在讲台上为学生们授课，随着在课堂上的身份颠倒过来，也终于体会到老师眼中的课堂视角。在老师的眼中，她对于她的学生们寄予的期盼是很大的。从我的内心而言，虽然我只和小朋友们只有这不到10天的师生情谊，我也不是他们的班主任，但是我却真的希望他们能够好好吸收每一堂课的知识。我希望他们能够好好学习将来能够改变自己的人生。在不断的提醒同学们要好好学习的时候，我也明白了为什么当初我的老师和父母们为什么要不断的督促自己学习，正如我今天脑子里的想法是一样的我希望他们能够活出精彩的人生，而不是随波逐流流。
7月19日，终于来到三下乡的最后一天了，这一天我们最主要的内容是我们的科技运动会。在科技运动会上我们和小朋友们开展了很多的小游戏。同学们都玩的不亦乐乎。我们和小朋友们开展了很多的小活动，其中有三人一组吹乒乓球，踩气球，运气球，抢椅子和萝卜蹲等等小游戏。在一片欢声笑语中结束了我们的三下乡活动。
在三下乡的活动进行中，不仅仅是在为乡村教育贡献一份力量，同时也是对我们这些大学生的一场特殊的教育活动，在这次活动中考验的不仅仅有我们的专业知识还有我们吃苦耐劳的精神，同时也在拓宽我们的见识，通过这样一次活动去了解到城镇繁华之外还有着这样的存在，促进我们去思考。
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