“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展。”
汉字是中华民族的伟大发明和智慧结晶,没有汉字,就没有中华文化。本次“綦笔言蕴”教育关爱服务团以“汉字溯源”为主题,开展青少年汉字守护计划,传承中华汉字文化。


溯源·象形
一种符号,万千个方块,穿越了五千年时空,在中华民族的文化血脉中奔腾不息。在“缘起象形”环节,志愿者们围绕“仓颉造字”,通过图文并茂的形式,为小朋友们介绍了象形字的种类、产生背景以及汉字的形成过程,并列举事例,为小朋友们解释象形字的意义。



演变·动画
文字既是写实的,同时也是言虚的,在虚实之间传达的是导演的匠心与心意。志愿者播放动画片《36个字》,以父亲教儿子识字的视角,由篆体汉字的形式美,传达出笔触间的抽象美,用象形文字串成一个故事,让小朋友们进行文字学习,让青少年对象形字进行更深层次的了解。



运用·拼图
纸上的象形字“活”了,获得生命,有了自己的经历。动画从理论的角度形象的解释了汉字的演变历程,结合动画里面的内容,志愿者和小朋友们一起合作完成“看图猜字”拼图任务,从而激发小朋友们的兴趣。从实践的角度,加深了小朋友对象形字的理解。



青少年是祖国的未来、民族的希望。志愿者们以汉字与汉字文化的学习为“抓手”,将五育教育融进教学,通过动画和拼图媒介,让小朋友从象形字的初遇、相识、了解到运用,从汉字学习的参与者到践行者,学习汉字文化,继承传统文化。


文:石思瑞、肖瑞
图:冯仁宇、唐伟
“綦”笔言蕴教育关爱服务团供稿
http://www.dxsbao.com/shijian/619920.html
点此复制本页地址
为促进中华优秀传统文化广泛弘扬,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,提升团队成员的合作意识与实践能力,2024年2月2日至2月18日,山东大学文学院“承文”赴四省八地传统文化创……
何栩漾 山东大学查看全文 >>
随着社会经济健康可持续发展,旅游业逐渐成为国民新的战略性支柱产业。在美丽乡村建设及乡村振兴的时代背景下,发展乡村旅游成为缩小城乡差距、盘活乡村闲置资源的新路径与新动力。2024年……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,深刻理解和把握红色文化的内在逻辑,盘活红色资源,促进乡村振兴,是推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实支撑……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
为贯彻落实习近平总书记关于“好红色资源,传承好红色基因”的指示精神,以青年担当传承爱国主义精神,以青年实践凝聚磅礴发展力量,2024年2月,我院“爝火薪志”红色文化调研团依托各地红……
于翘楚、钟炜焘、 山东大学查看全文 >>
红色文化中蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵,在乡村文化振兴的背景下,探究红色文化保护传播路径,是对中华优秀传统文化和世界优秀文化的继承、发展与创新。2月1日晚,山东大学文学……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
2022年3月28日至4月25日,短视频群体影响调查小组通过多次腾讯会议,研究确定调查活动主题和小组成员分工,并利用知网等线上平台以及学校图书馆收集资料并进行分析,通过问卷星等方式发放调……
于翘楚 山东大学查看全文 >>
这个暑假,我和来自学校各个学院的同学们一起加入了“寻迹文化”的大家庭中,为寻迹文化少儿人文导读课程的线上推广而一起努力。在本次实践活动中,我们经过慎重讨论后,最终决定选择线……
张潇月 山东大学查看全文 >>
随着暑假的到来,我们的实践团队也逐渐展开了我们的工作。近年来,“大语文”教育成为了热点话题,“大语文”致力于以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们……
于翘楚 山东大学查看全文 >>