安徽学子三下乡：爱心支教行，满载收获归
一、实践目的
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经
验，锻炼和提高自己的能力，进一步接触社会，在以后生活和工作中很好地处
理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的暑期“三下乡”社会实践
活动，在活动中我们近距离接触当地村民，深入农村，了解民情。并且在这个过
程中，我们体会劳动，感受快乐，与队友共享劳动合作的成果。参加暑期“三
下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。
这次我们去的是安徽省亳州市涡阳县相堂小学，我在这里开始了这个假
期的社会实践。相堂小学，全校学生一百余人，共七名老师，六个教学班两幢
教学楼房。相堂小学历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教
师成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队
伍，学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，培养了一批又一批优秀的学
生。这个暑假，我们在这里挥洒汗水，绽放激情，为孩子们稚嫩的梦想埋下种
子，浇灌色彩。
实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，
使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一
方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里
学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就
不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
二、实践内容
三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，因为那里
留给我们的不仅是感动，还有成长。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的
时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可
缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这次活动我们做了
充分的准备，包括了以下内容
1、“欢乐学习，健康成长”的支教活动
这次活动中，我们以“欢乐学习，健康成长”为主题，根据当地实际教育情
况，秉承一切为学生服务的理念，立足于学生的根本利益，着眼于提高学生的
综合素质，根据学生的兴趣爱好与需求，开设了形式多样，内容丰富，主题鲜
明的系列课程，通过灵活多样的形式组织趣味性教学，丰富中小学生的暑假文
化生活。
2、“尊老敬老，健康养老”的养老调研活动
在这次“三下乡”活动中，我们还进行了以“粤西偏远地区养老保障问题的
调查——以亳州市农村调研为例”为主题，以“尊老敬老，健康养老”为目的
的养老调研活动。在暑假里，调研组的组员们顶着烈日穿过农田，走进农户，
深入到农村老人的生活环境，了解农村老人的生活状态，探究农村老人存在的
养老保障问题。为了更近一步了解情况，探索问题的答案，我们专门访问了村
委会，借阅分析了与之相关的具体资料。并且，我们还到镇上的敬老院拜访敬
老院里的老人家，了解他们在敬老院中的生活状况，存在的问题。这一次调研
活动，我们深入基层、了解民情、反映民意，使自身公共事业管理专业的专业
知识得到很好的运用，自身专业技能得到很好的提升。
3、特色系列活动
在三下乡中，除了支教活动和调研活动，还有那欢乐多多，趣味多多的特色
系列活动。在特色系列活动中，活动组的组员们使出看家本领，组织了一场又
一次的特色活动。在这里，我们举办了趣味运动会、手工艺作品展、文化栏建
设、健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康知识、传播传
统文化、发扬运动精神，有助于提高学生对运动的兴趣、激发学生的学习思
维、培养学生的文化素养和促进学生健康成长。同时，一系列的特色活动让队
员之间相互帮助，合作共勉，拉近了相互之间的距离，增进了队员之间的友
谊，增强了团队的集体凝聚力。并且，一次又一次的特色活动使得我们大学生
与基层群众的正面交流和面对的困难和状况增加，这都锻炼我们的社交能力、
问题处理能力、独立能力，使我们在“三下乡“这段路途中更加认清自我，锻
炼自我，提高自我。
三、实践结果和感想
我在三下乡中主要参加的是养老调研活动，对外活动比较频繁，因而对这里
的老人家，对团队合作的体会较为深刻。
综合这十几天的调查结果发现，在村子里的老人家多是儿女出外打工，自己
跟孙儿女留守在家的空巢老人。平日里，老人们的生活比较单调乏味，多是在
家带孙子孙女、照顾农田菜园、聊聊天、看看电视等等。在身体健康方面，老
人家常有的疾病有糖尿病、高血压、骨质增生、腰间盆突出、白内障等等。每
当犯病的时候，家中有子女的老人会选择去医院看病，用新农合报销医药费。
而家中无子女又要忙农活，带孙子的老人只能自己硬撑或到村中的卫生站进行
简单医治。至于新型农村合作医疗制度，村中98%的老人都有买到农村合作医
疗，得到医疗制度上的保障。但是由于老人本身的节俭、迷信观念较为浓重，
某些老人家会觉得花钱治病是一种不划算、不节俭的行为。因此这样而导致有
些老人不能及时就医而耽误了病情。
在十几天的调查过程中，我们接触了村子里形形色色的老人家，看到他们的
生活环境，触摸到他们被年月冲刷的沧桑白发和枯枝朽木般的手掌。我们渐渐
发现，有时候老人家的想法其实很简单。他们只希望，在白发苍苍之时，还有
能力去打理自己的日常生活，身体尚且健康能干，不给儿女添麻烦，自己的儿
孙身体健康，生活如意。老人家的愿望就是那么简单，不过有时候，生活又是
那么的会捉弄人。在老人在人生这条路逐渐往下走的时候，他们会看见很多东
西，遇到很多不堪回首的事情。这些也许是贫穷，也许是病痛，也许是亲人离
异，也许是天灾人祸，而我们能做的就只能是找出这个地区的老人的养老问
题，综合各方的想法，向他们提出一些建议，或想出一些解决的办法。可是无
论如何，幸福的人各有各的相似，不幸的人各有各的不同。在中国二元化社会
盛行发展的今天，农村的老年问题也愈发显得重要起来。我希望这里的老人家
可以尽快解决这些养老问题，我更希望会有更多的人去关注农村老人这个弱势
群体，去帮助他们解决问题。
与此同时，我还能深深体会到的就是队友们的团体合作精神值得我们每一个
人去骄傲。不管是支教，是调研，还是大大小小的活动，我们都离不开队友之
间相互讨论，衡量轻重的过程。在这里，我们所做的每一件事情强调的是“我
们”，而不是“我”。在陌生的地方，遇见陌生的人，听到陌生的话，我们总
会碰到很多挑战和困难。但是，不管怎样，每当我们整个团队38个人的智慧凝
聚在一起，我们的力量拧成一股绳子，任何问题都可以迎刃而解。团结合作，
相互扶持，解决困难，这是我们整个“三下乡”的主旋律。
这次的社会实践活动，我从每个接触到的人，碰到过的事上学会了很多书本
上无法获得的知识，也积累了不少社会经验。“书上得来终觉浅，绝知此事要
弓行”，实践，就是要自己亲身去体会，去思考，去把握，才能够有所收获，
有所感悟。这一次的实践活动，对我而言，更像是上映了一场十几天的电影。
我从这场电影里尝到了甜酸苦辣，也懂得了甜与苦，酸与辣之间可以转换的介
质需要自己去掌握。这不仅是一次实践，更是一场经历，是我一生的财富。
四、结束语
一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中
都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起
点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这
一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于
以后的工作建设中去！这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻
而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认
识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学
习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫
折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。我们是是青年大学
生，是社会未来的建设者，让我们积极走出象牙塔，到社会基层中去，了解国
情，服务社会吧。
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