此次“红领巾小课堂”，内容包括主题教育、国家常识学习、兴趣活动等内容，根据少年儿童身心特点开展折纸、剪纸、 唱歌、舞蹈、趣味游戏等活动，丰富少年儿童的假期生活，引导他们热爱我们的祖国并追求积极健康的生活方式。此次调研活动中阳光同行实践队进一步研读习近平新时代中国特色社会主义思想，为小学生上课，充分展示了“少年强则国强”，引导孩子们进行红色基因的传承，身临其境的感受红色文化，在潜移默化中树立爱国爱党忆史思的理想信念。
上课的小朋友说说：“小课堂老师非常好，给我们讲课还带我们一起玩游戏，我的学习有了很大进步，小老师们也特别细心贴心地教我们折纸唱歌，希望以后还能够参加。”为进一步加强青少年儿童服务管理工作，丰富学生暑假生活，减轻家庭教育压力，为大学生提供更多社会实践的机会，营造积极健康向上的良好社会氛围，7月12日至7月13日，湖州学院设计学院的阳光“童”行小队组织开展了“红领巾小课堂”活动，通过实践活动、理论学习来引导和帮助中小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，也让孩子们了解了许许多多关于党关于国家的知识，同时为高校学子提供一个展示自我、提升能力的社会实践平台。
此次的活动实践调研，是一个大学生正确了解社会、认识自我的机会。通过它我们可以认识到我们与社会之间的差距从而有利于更客观的去重新认识自己、评价自己，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同样的活动实践也带给我们大学生对于经验与时间的转化提供了宝贵的经验，让大量的感性认识与科学理性的知识自如的运用在实践之中。
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