为了解公费师范毕业生的职业路径和成长轨迹以及健全以教育教学实践为导向的培养体系、完善我校公费师范生养成教育培养方案，不断提高公费师范生人才培养质量，2023年7月4日，江西师范大学公费师范生院“回访首届公费师范生”活动实践队来到了江西省景德镇市，经过对景德镇市各位首届公费师范生为期15天的追踪采访，实践队于7月19日正式邀请江西师范大学2013级数学系公费师范生、现景德镇一中高中部数学教师黄卓颖老师进行面对面专访。
19日上午8时，实践队成员们准时出现在景德镇一中教学楼的一处办公室中，与黄卓颖老师围绕首届公费师范生的身份进行了两个小时亲切友好的交流和延展。
图为实践队成员访谈黄卓颖老师。张尹燕摄
两“心”——坚守初“心”，匠“心”育人
面对“是什么让您选择成为一名公费师范生的呢？”的问题，黄卓颖老师表示最开始是听从了家人的建议，但在成为公费师范生后的日子里，慢慢发现自身很喜欢培养学生以及陪伴学生成长时产生的成就感，这也成为了她此后坚守在教学一线的初心。在正式入职后，黄老师时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上，用踏实的作风、拼搏的身姿和真诚的付出，赢得了领导、同事们的认可及家长和学生们的赞誉、好评。2020年，正值全省新冠疫情防控期间，江西省教育厅决定组织开展中小学秋季线上课程教学，得知任务后，她主动请缨报名参加线上教学任务，充分发挥青年党员的先锋模范作用，认真备课、精心准备，力求线上教学与常规教学一样优质、高效。为赢得疫情防控阻击战，实现“停课不停学”积极贡献自身的青春力量。
两“深”——“深”研己身，“深”钻教学
在实践队员询问黄老师上公开课的经历时，黄卓颖老师表示她刚入职时就常常虚心请教前辈有关上好公开课的注意事项，六年来也积攒了不少经验。首先，在时间上要至少提前一周准备，为自己留有充足的时间。其次，在不断打磨好上课内容后，要进行多次练习，做到上课流利不卡壳，可收放自如，从容应对课堂上的各种可能发生的情况。最后，课堂教学要有亮点和创意点，能够做到青出于蓝而胜于蓝。此外，黄老师还通过各种有效方式不断为自身充电，在自己的专业、教学、科研方面深入探索。2022年她参加江西省教育厅组织，江西师范大学举办“国培计划（2022）”——江西省公费师范生能力提升培训班，以第一参与人参与了华东师范大学“国培计划”中小学名师领航首期基地课题并结题，同时还主持了一项市级课题。她参与2020届江西省重点中学盟校第二次模拟考试试题命题并获一等奖，参与景德镇市2023届高三第一次、第二次、第三次质量检测考试命题。从初出茅庐的“萌新”教师，到完成了初一到高三一轮教学大循环的“行家里手”，将钻研精神写进了教书育人的点点滴滴。
图为黄卓颖老师所获的部分荣誉证书。张尹燕摄
两“爱”——关“爱”学生，热“爱”教育
面对“在日常教学中印象特别深的是什么？”的问题，黄卓颖老师毫不犹豫地回答了“我的学生们”，她表示老师对待学生的态度十分重要，成绩不能衡量一切。当面对一个有错误需要留堂的学生，老师应该是从陪伴学生、帮助其改正错误的角度出发，而不是从惩罚该学生的角度出发。黄老师也谨记着陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”，记挂着班级里的每位学生，在每一堂课上都充分考虑各个层次的学生学习需求和学习能力，让不同层次的学生都得到提高。在课堂教学中她抛砖引玉，鼓励学生大胆“开麦”，在教学实践过程中注重错题整理，帮助学生建立完整的知识体系。
图为黄卓颖老师讲述自己的教育理念。张尹燕摄
三尺讲台，心守一抹暖阳；从教六载，耕耘四季希望。黄卓颖老师自任教以来，斩获诸多荣誉，在教育事业的康庄大道上行走得愈发铿锵有力。本次活动中，实践队倾听了黄卓颖老师从学生成长为老师的教育历程，对黄老师所提及到的两“心”、两“深”、两“爱”印象深刻。正如黄老师所言“教师自身也要不断接收新知识，学习新内容，做到new style”，作为新生代力量，也作为未来的人民教师，我们公费师范生应当学习黄卓颖老师的钻研精神，在专业、教学、科研多方面齐发展，融会贯通，创造自己的superstyle！（文/图 公费师范生院陈颖 张尹燕）
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