大学生网报无锡8月10日电（通讯员 陆以欣）为了切实响应国家“三下乡”社会实践活动的号召，深化南京师范大学泰州学院公益志愿服务工作，以实际行动为志愿公益服务活动助力添彩，通过实践来锻炼能力、提升自我，同时丰富孩子们的暑期生活，开拓他们的眼界，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤火之行——公益支教”团队筹划开展了“萤火之行，灼华凤城”志愿服务活动，开设了“我是小画家”、“手工创意”、“小小舞蹈家”、“小小主持人”等课程，本次活动主要采取泰州海陵线下和家乡地线下两种形式，志愿者们于七月一日正式开展活动。
我是小画家：七彩织梦记
画画是人一生的良伴。人的一生可以分为很多阶段，少年时，画画可以言志；青年时，画画可以解压；中年时，画画可以消遣。画画让人始终有所寄托。
志愿者老师带着绘画工具走进教室，带领孩子们在白纸上想象和绘画。在这堂课上，小朋友们可以尽情展开想象的翅膀，以画笔挥洒灵感，展现自己五彩斑斓的世界。
要画好一幅画，最重要的就是意境。画画的精髓在于能让人观画如身临其境。对于画画课上拿出的几幅例图，志愿者老师提问道“小朋友们，你最喜欢哪一幅，为什么？”小朋友们七嘴八舌地讨论着，纷纷发表自己的看法，选出自己最心仪的那一一幅画。志愿者老师又问道，“大家为什么觉得这一幅画好呢？”。“颜色好看”、“看上去很像真的”，小朋友们畅所欲言，纷纷发表自己的观点，都各有各的看法。小朋友们在志愿者的引导下了解不同画作的风格特点，明白不仅仅画画本身给人们带来身心的无限愉悦，更关键的在于通过画画的意境，感受它给我们带来的心灵的震撼。
图为学生绘画过程抓拍。大学生网报通讯员 陆以欣摄
创意手工：匠心独运
在每天的课程中，手工创意课可以说是小朋友们最期待的课程。手工创意是一种通过手工制作来体现的艺术形式，是一种创造性的过程，需要小朋友们天马行空、挥洒创意，这堂课可以帮助小朋友们更好地了解自我、发掘自我价值，培养创造力和想象力。志愿者老师为小朋友们提供剪刀、彩纸、固体胶等工具，然后一步步地教小朋友们该如何剪、如何折，在最后的组装阶段则让小朋友们随意创作、自由发挥。
小朋友们大多正处于活泼好动的年龄，对于手工创意十分感兴趣，在讲解步骤时全都围在志愿者老师身旁，认真听讲，按照老师所教的步骤认真完成自己的作品，同时小朋友们间互相帮助等的互动也非常友爱。志愿者老师也非常认真负责，一直注意着每一位小朋友，在小朋友们遇到困难时及时提供帮助。愉快的时光悄然而过，在课堂的末尾，每一个小朋友都骄傲地展示出他（或她）的作品，真是令人有满满的成就感。通过手工创意这个课程，相信小朋友们的动手实践能力、想象创造能力、自信心都有很大提升。
图为学生手工作品展示。大学生网报通讯员 陆以欣摄
小小舞蹈家：青春悦动
舞蹈，既是一种运动，也是一种艺术。舞蹈不仅能强身健体，锻炼孩子们的身体素质和交流合作能力，还能熏陶提高孩子们的艺术感知能力，通过舞蹈，孩子们可以发掘潜能、展现个性。
在本门课程的教学中，志愿者老师不仅教授给孩子们基本的舞蹈技巧，还注重培养孩子们的节奏感和表演能力。本节课程通过有趣和谐的课堂游戏和师生互动培养孩子们的自信心和表达能力，志愿者老师和孩子们一起舞蹈，一起欢笑，一起成长，让孩子们在舞蹈中找到属于自己的快乐。
图为学生舞蹈学习过程抓拍。大学生网报通讯员 陆以欣摄
小小主持人：讲出风采
“小小主持人”这堂课的主要目的是为了培养孩子们的文化素养，而主持人是对文化素养要求最高的职业，字正腔圆、口齿伶俐、条理清晰等都是主持人的基本素养。这节课，同学们就将跟随志愿者老师的步伐，学习如何塑造、提高自身的文化素养。在课程的开始，志愿者老师向同学们提出了一个问题，“同学们认为主持人应该是什么样的？”“声音洪亮的”、“和蔼可亲的”、“口齿流利的”“小朋友们说的很棒，今天我们一起来学习如何成为一个合格的主持人吧。”在课堂上，志愿者老师首先让同学们学习了该如何正确地进行发音，发音时口腔应该完全打开，遇到平舌音和翘舌音应当如何正确地发挥舌头的作用，其实就是将孩子们在一年级时所学习的声母、韵母分类更加细化，让学生们真正了解每个字母独特的发音。
图为志愿者老师课堂提问抓拍。大学生网报通讯员 陆以欣摄
本次“萤火之行”志愿公益服务活动，无论是对志愿者还是孩子们都是一次难忘的经历。志愿者们用青春践行意志发扬广大了“友爱、发展、进步、奉献”的志愿者精神，在带给孩子们谆谆教导的同时自己也获得了心灵的成长，得到了实践的磨练。身体力行“志愿者永远在路上！”这一口号。
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