后期的支教活动在济南平阴展开，由衿莲支教队队员武婧、梁歆雨参与活动。一早，住在中心校区的两个人就相伴出校，坐车来到平阴，加入原有的济南平阴支教队进行支教。
这里支教的对象大多是社区里因父母工作繁忙、又没有老人照看的小孩子，因此年龄差距较大，有小学生也有初中生，由于无法进行统一的教学工作，施教的内容依旧是文体活动。
上午，因为我队有文学院强基计划古文字方向的同学，于是衿莲队队员给小朋友们开展了古文字的介绍课，结合说文解字这本书，向小朋友们介绍了几个比较简单的古文字字形。教学采用教学-提问-思考的教学模式，旨在培养孩子们的传统文化素养积淀，孩子们的反应很不错。
吃完午饭，下午，大家决定带孩子们玩玩游戏，充实一下他们的课余生活。游戏比较轻松简单，大家度过了一个愉快的下午，教室里充溢着孩子们欢快爽朗的笑声。
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