河南师范大学：计算机与信息工程学院“少儿编程”教育宣讲调研团——无人机航模

放飞理想，科育未来希望

7月10日上午，计算机与信息工程学院“科技融入社区，编程点亮未来”实践队员们来到牧野区青少年活动中心参观并学习无人机。具备科学家潜质的青少年群体，是加快建设科技强国的人才基础。国务院日前印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确，“十四五”时期，我国将着力提升基础教育阶段科学教育水平。我们此次实践地点深入广大青少年群体，有点及面的了解青少年对科技创新的若干看法。

我院“少儿编程”教育宣讲调研团的杨新泽普及介绍无人机的相关知识，包括外观组成及感应等部件的运行原理，并且实际操控做演示。通过杨新泽同学的细心详细介绍，对我们解决小朋友的问题提供了极大帮助。在户外，几位小朋友为“少儿编程”团队演示了无人机的飞行，降落等过程。随后实践队员与小朋友们交流讨论，孩子们积极地分享自己学习无人机时的感受和趣事。同时小朋友在活动室对无人机起飞等问题进行提问，团队胡旭明、魏子奇两位同学耐心解答同学们的问题，并针对无人机涉及到的编程知识进行提问。小郭同学表示：“无人机编程的代码是通过可视化的编程设计的，我自己设计出来，无人机起飞感觉特别骄傲。”小郭同学在此过程中积极向大家展示自己的成果。

“把科技创新后备人才培养关口前移，厚植科学教育根基，对长远解决我国创新人才培养短板、从根本上改变高层次创新人才匮乏的窘境具有重要意义。”北京师范大学科学教育研究院院长郑永和说。无人机飞行依靠的是自主操控，有助于锻炼小朋友们的动手实践能力和培养对科学知识的兴趣。此次实践活动对我们团队来说也是一次走进青少年兴趣爱好，了解青少年对科技及编程知识的了解及其应用实践的一次重大实例。

（计算机与信息工程学院 朱彤胡旭明）

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