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我的支教日记----青春烛梦 为爱奔赴

来源:安徽师范大学 作者:梦相宜

教育是一片云托起另一片云。我热爱志愿者支教活动,他们这样一群无私奉献,不求回报充满着激情与热爱的可爱的人儿,牺牲了暑假休息的时间,放弃城市优渥的生活条件,研究生队员更是放弃了唯一一周休息的时间,虽然只是短短一周的时间,却给我们红烛团队吃了颗“定心丸”,给我们团队带来了丰富的专业知识和优秀的课程,大一的队员更是黄山实习一结束,不远万里,立马驱车赶到了阜阳颍上县。风雨过后收获的更多是感动。

通过今天上午的课程讲授,作为队员,钦佩于研究生队员的游刃有余,行云流水,教态自然 和蔼可亲。更惊叹于生物科普课的生动有趣,驱蚊手环的制作,钢琴课的婉转动听。最令人感动的是看到孩子们积极的向队员们打招呼问好,看到孩子们天真烂漫的笑容,看到孩子们求知的渴望的眼神,看到孩子们放学吃饭井然有序的排队,打饭的时候依然手捧着书在看,内心自豪感油然而生,此时我就会对我的队员说:“看啊!,那是我们班的学生,我们班学生真优秀,将来一定是栋梁之材。”自己内心更会不由自主的憧憬他们的未来,真心希望他们成为更加优秀的人。 队员们也会聚在一起,谈谈各班发生的有趣的事,课后也会和孩子们聊天,谈谈未来想成为什么样的人,他们会积极踊跃的说:“科学家,医生,老师等等。他们脸上充满了孩子般的天真烂漫充满着期待,对新鲜事物的好奇,对知识的渴望,仿佛自己也回到小时候纯真的自己。我觉得这是在城市里,大学里所感受不到的。是乡村孩子特有的,也是他们最宝贵的财富。这也是我作为一个大一学生所感受的最宝贵的财富。这是一个双向给予的过程,不仅是孩子们得到了专业知识,开拓了视野,更是让我在丰富了经验的同时得到了精神上的富足。虽然备课,试课,讲课,不断打磨PPT,不断重复实验,经常一天天的熬夜,演练等。但我想说的是:敢于选择夜间攀登也必然配得到拂晓的日出。这个过程真的很苦,但结果也是真的很甜。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

扎根农村我觉得这次支教的意义在于,当我们整天将梦想挂于嘴边,张口闭口地谈梦想是,为何不踏起脚步,捋起衣袖,大踏步地朝梦想走去,投身于实践,让自己离梦想更近一点,说一千遍不如认真地做一遍,也许我们就会发现其间的奥秘。通过这次支教,我发现自己梦想的大概轮廓了,不是为名为利,名利那是欲望,不是梦想,而是奉献,在社会中实现自己的人生价值,得到自己的认可,不是浑浑噩噩地混日子,要活得开心,活得精彩,不是为了活着而活着,变成任生活摆布的木偶,活出自己的精彩,这也许才是我内心真正渴求的。于是我在大一的时候积极备稿准备,参加面试渴望加入这样有个热血激情的团队,于是最终我得偿所愿。我怀着激动兴奋的心情加入了红烛爱心支教的活动,希望在这片土地上播撒种子,挥洒汗水,用爱浇灌种子教育的这是一项非常有意义的行动,已经有11年的历史,红烛团队不忘初心、牢记使命,再次满腔热情来到了阜阳颍上,播撒一缕阳光、托举儿童未来。本是溪流,归与大海,本尘埃,落与大地,本是光芒,散与星空。我将全身投入我们支教团队,将自己的光芒散于我们可爱的孩子们

安徽师范大学生科院赴阜阳颍上“红烛行动”爱心支教社会实践团队的队员们都充满着激情与活力,在本次的夏令营活动中,也希望能利用我们的专业知识和学科素养,启迪孩子们心灵,开拓孩子们的视野,让希望之花的种子根植在孩子们的心房,经过生根,发芽,最终将成为对国家社会有用的人才。这也是我们红烛团队的初衷,无私奉献,言传身教,成为孩子们与外界沟通的桥梁将爱与希望传递给孩子,为孩子们带来了特色课程科普讲座,民族乐器等优秀的课程,希望能帮助孩子开拓视野,给他们打开崭新的窗户。期望我们支教的意义不仅停留在播种知识,更能启发心灵,让孩子们看得更高,更远。

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