伴着清晨微微的凉风和那来自东方温暖的光芒，崭新的一天就开始了。可孩子们不知道的是，在老师的精心安排和策划下，一场有趣的游园会正等待着他们。
在正常上完第二节课后，有孩子问到我:“老师，下一节是什么课呀？”我一说下一节是游园会，大家都惊奇地瞪了瞪眼睛，等我给他们解释一通后，笑容立马跑到了他们脸上，一个个又蹦又跳的。本次各班开展的是文化主题活动，以游戏的形式呈现，分为四个环节:看图猜词、绕口令、断句和组句。我们希望孩子们在放松玩游戏的同时，也能学到知识。我们采用累计积分、奖励制度，大家一个个都很积极，平时课堂上发言比较少的同学也有参与竞争。还有特别活跃的像打了鸡血一样，举手都用两只胳膊，一个劲儿的喊着:“老师！我！我！我！”遇到大部分同学都会的题，大家恨不得像“窜天猴”一样要第一个站起来被老师点到回答，那反应速度要多快有多快。遇到比较难的题，大家一阵猜测，直到那个正确答案突然从一位同学口中脱口而出，那声音就像一道闪电，劈开云雾。周围同学异口同声，发出一阵恍然大悟似的的声音，似乎在懊悔自己怎么没有想到。我观察到的有一个很好的现象，那就是赢的同学不骄傲，依旧在后面的题目中积极回答，目光紧盯黑板；输的同学也不气馁，一看到下一个题目就立马聚集了精神，找机会得分。绕口令中看谁读的快，正好抽到了是同桌的两个孩子，结果出来后比较慢的那个孩子笑着说“就比我快一秒”，孩子们真的做到了友谊第一，比赛第二。
我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。因为小小的奖励也能让他们欢声雀跃，不起眼的细节或许就能改变一个心灵。
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