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大手牵小手 温情东山暖童心

来源:盐城师范学院历史与公共管理学院 作者:吴倩玉

大手牵小手,温情东山暖童心

为解决暑期生活中一老一小的难题,推动双职工子女暑期托管工作有序开展,2023年7月10日起,我参加了南京市江宁区东山街道社区志愿服务的实践活动,本次实践主题为“爱在东山,缤纷暑假”—东山街道总工会暑期托管服务,服务内容围绕促进“职工子女暑期学习生活的丰富多彩、健康快乐、正向发展”的目标,以满足双职工子女的安全看护为主,通过兴趣爱好拓展等服务方式,让双职工子女不再孤单在家,感受到社会大家庭的温暖,同时向他们传授红色知识、红色思想,深入贯彻习近平新时代特色社会主义思想。活动具体地点位于南京市江宁区东山街道老年大学内。

在7月4日,我参与了志愿服务的前期工作,帮助家长签署暑托班的协议合同,并提醒托管期间注意事项。

具体协议设置为甲乙两方,协议一式两份,自2023年7月10日至2023年8月11日生效,附有一份安全责任书,一份健康承诺书,一份需准备物品清单。在正式的签署协议氛围下让我感觉有点紧张,又有点期待,但一想到这次实践将会带给我宝贵的社会经验,我就充满了动力与热情。

一、具体服务模块

根据年龄特点,托管服务主要分三个板块进行,一是督促暑期作业完成板块,二是素质提升板块,三是拓展板块。

(一)暑假作业督促板块。根据学科内容,大学生志愿者们会督促小朋友们完成暑期作业。

(二)素质提升板块。素质提升设置内容丰富,通过体育锻炼、绘画、舞蹈、音乐赏析、演讲训练等方式,引导孩子们扩展兴趣爱好,促进全面发展。

(三)拓展模块。拓展模块主要涉及两个方面的内容,一是外出采访,通过专业领导老师带领以及志愿者的陪同,引导孩子们拓展课本以外的知识,比如爱护环境、关心困难群体等,扩展认识领域;二是爱国教育,通过引导参观教育基地、讲授红色故事、宣扬习近平新时代特色主义思想,引导孩子们爱祖国爱生活的主流思想和正向价值观的形成,感受红色熏陶。

二、课程设计模块

1、上午九点至十一点半以完成暑假作业为主。

2、下午以兴趣爱好、素养培育为主,包括:

(1)阅读,培养阅读好习惯。一是,由志愿者们引导阅读时政、爱国教育、人物传记等,主要目的是引导孩子们的正向价值观,二是,根据个人兴趣图书馆选读。

(2)文体活动一小时,由专业老师和志愿者带领活动,活动包括羽毛球、跳房子、滚铁环、打板儿、草编、棋盘类竞技等。

(3)兴趣小组,根据孩子兴趣,选择绘画、美术欣赏、音乐欣赏、手工制作、下棋等,让孩童自由选择并培育个人爱好。

(4)每周一次纪录片赏析,以拓展孩子们的视野。

(5)户外拓展:半月安排一次户外游,比如:博物馆参访、美术馆等地。

这一个月的社会实践,说短也不短,说长也不长,在每日的充实安排下圆满落幕。每天早晨我都要在八点半之前到班,改变了我自从高考后赖床的坏毛病,虽然说这期间每次起床的过程是痛苦的,但一想到马上要见到那些可爱的稚童,我就又充满了活力。同时在这期间,我更为体会到的是当老师,当家长的不易。辅导这些孩子们作业时,做出答案很容易,但是站在他们的角度,用最通俗易懂的方法教会他们却不易。作为双职工的子女,因为父母上班时间长,他们在家时也常常会感到孤独无聊,渴望和小伙伴们一起玩耍。在我们志愿者的带领下,他们玩闹嬉笑,有时也会与小伙伴发生口角之争,我们在劝解时也常常会感受到头疼,但当他们往日的纯洁笑容浮现在脑海里时,我们志愿者又常常会耐下性子,不厌其烦地和他们讲道理,直到他们又喜笑颜开。

看到这一个个无比稚嫩孩童的笑颜,我感觉这一个月来的志愿表面辛苦,实则值得。最后一天的结营仪式中我们志愿者还获得了荣誉证书,在那一刻心中尽是满足。学习到知识的不仅是是孩子们,更是身为大学生志愿者的我们。志愿之行,与爱同行!在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己踏入社会时就能适应社会。正所谓,不历风雨,怎见彩虹。我相信这个开始会成为我人生中的美好回忆,它也会时刻的鼓励我不断前进在人生的旅途中越走越远。

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