安徽青年网马鞍山7月7日电（通讯员 方宇浩 李晓宇）。七月一日，为了解当代大学生对大学生互联网+比赛的参与情况，安徽工业大学材料科学与工程学院“科技创新，翘首未来”实践队走进大一新生群体，深入校区，通过调查问卷，开展互联网+问卷实践活动。
根据问卷调查的结果显示，绝大部分的同学都了解互联网+的概念，他们获取信息主要通过学校公告、比赛官网、社交媒体三个途径。
由此可见，学校对参加互联网+比赛是持着支持的态度，社会上对比赛的举行也有促进和鼓励的作用，学校和社会这样的态度，会对未来的大学生起到积极的作用，促进大学生提升在创新创业方面的能力。
图片为本次互联网+调查问卷部分报告
经过本小组的调查，接近一半的同学在电子商务的领域提交了作品，而物联网、人工智能、文化创意方面也有涉及，可见比赛的领域之广、跨度之宽，而这给了大学生充分的选择空间， 可以尽情的在适合自己的领域翱翔。对于参与比例的结果，也能看到当今时代对电子商务的重视，电子商务从根本上改变了社会经济，推动了社会发展和经济增长。电子商务尤其是B2B业务增长迅速，降低了成本从而提高了经济效率，促进了市场的根本变化，它将带来就业增长，也将造成技能需求结构的变化，电子商务的社会经济影响对政策提出了新要求，社会应该增加这一方面的工作岗位，拓宽它的涉及面，给大学生更多发挥自己优势的机会。
对于获奖情况，据数据显示，参与比赛的学生中，大部分没有任何获奖记录，只有一小部分取得了二等奖，取得一等奖的同学更是凤毛麟角，因此不难发现互联网+的比赛是相当激烈的，竞争的激烈也使这一比赛具有极高的含金量，任何可以在比赛中取得名次的同学肯定都有自己的一技之长，都非常的优秀。
关于参加比赛的目的，同学们也不尽相同，但大部分是为了表达自己的创业创新的想法，或通过比赛获取资金，可见同学们也非常热切的想在这一比赛中施展自己的能力，这是一个非常良好的现象，展现了大学生的活力和激情，也体现了大学教育的综合性、优越性。
从本调查报告的结果来看，大部分同学认为应减少参加门槛、增加专业指导，也有一部分同学认为应该提高奖励金额，不难发现，互联网+比赛的专业性和竞争性令很多大学生步履艰难，如果降低参加门槛和增加专业的指导，可能今后会有更多的同学去挖掘自己的潜力参加这一比赛，提高奖励金额也不失为改进的良好办法，这一举措，可以增加学生对比赛的积极性和关注度，对于比赛的推广和进行有着促进作用。
通过这一次的调研，发现比赛有着不小的积极影响。一方面，从学生角度来看，可以提高创业成功率、激发学生对创新创业的热情和培养学生创新能力和团队精神，能让学生更加深入地了解了社会和市场的需求，并帮助学生们实现更好的创新和转化，对于大学生未来的就业和创业有着不可估量的正面影响，帮助大学生进行经验的积累。
另一方面，从社会角度出发，“中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛连续举办很好地促进了创新创业教育的发展，使其从‘小众’走向‘大众’，进而带动了高等教育理念更新、人才培养机制创新、教学管理制度革新，造就了越来越多勇于挑战、擅于创新、具备强烈创业精神的新一代青年。”浙江大学教授吴晓波作为本届大赛评审专家、双创教育专家，从推进教育变革角度，高度评价这一品牌赛事的意义。“星星之火，可以燎原”。大赛以创新引领创业、创业带动就业，推动高校人才培养范式发生深刻变革。吴岩介绍说，目前，全国高校已普遍开设创新创业教育课程，累计开课3万余门。各高校聘请行业优秀人才担任双创教师，专职教师近3.5万人、兼职导师13.9万余人。大赛与创新创业教育伴生成长，为新时代大学生绽放自我、展现风采、服务国家提供了新平台，为世界创新创业教育改革提供了中国智慧、中国方案。
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