济南历下区位于山东省济南市的市中心地带，是济南市核心经济、文化、教育区域之一。在美育方面，教育系统是济南市历下区美育水平发展的重要组成部分，美育系统促进、领导着教育系统不断变得更充实更丰富。因此，山东财经大学“智慧五育”社会调研团队——历下区分队于2023年6月15日选址汇泉小学，进行美育实地调研，旨在深入了解学校美育教育的发展现状和成效，并为进一步提升乡村学校美育教育水平及柳荫课堂——智慧课堂系统的实践应用提供参考和指导。
图组为历下区成员与学校合照
此次调研活动的开展得到了该校学生以及教职员工的积极响应。调研活动主要分为三个环节：问卷调查、校长访谈和实地考察。
在问卷调查环节中，该校学生填写了一份关于美育教育的问卷，内容涵盖了对课程设置、教育资源和美育教师的期望等方面。学生们通过踊跃参与问卷调查，表达了对美育教育的关注和热情，同时提出了一些建设性的意见和建议。
图为团队成员向小朋友们分发礼品
在对校长的访谈中，团队经过与汇泉小学校长深入交流，充分了解到美育教育对学生的发展具有重要意义。对于美育来说，意义有表面和更深层次的。表面意义就是学校针对美育所进行的一些常规的工作。深层次意义是指，美育的最终目标是回归到德育，进而传承中国优秀传统文化。据此团队得出，美育可以在多方面对学生的品德与三观做出影响，让学生在潜移默化中提升自身的道德修养，以更好的品性为结果实现教育的闭环。
在随后的实地考察中，调研团队参观了学校建设的美育设施，其中每楼都有设有图书角，教学方面配有专门的美术、音乐教室，内置画板、绘画材料、音响等设备。并且每个班的墙上都有美术展览区，用于展示学生艺术作品。这些美育设施为学生提供了开展艺术学习、参与创作和表演的机会，培养了学生的审美意识、创造力和艺术技能。通过对该校学生及教职工进行随机采访，调研团队得知，学生们平日通过音乐、绘画的方式表达自己的想法和情感。老师们耐心引导学生创作，鼓励他们勇于表达，并鼓励他们发掘和培养自己的艺术天赋。
图为汇泉小学学生展示美育相关作品
揆诸当下，由于乡村地区的资源相对匮乏，美育教育往往无法覆盖到乡村学生。“乡村学生接触更多的是大自然，社会实践和劳动能力相对较强。相较之下，城区学生可能接触到更多先进的事物，二者在信息上存在巨大差异。”而在线美育教育系统通过网络平台，可以将教育资源和艺术内容传递到乡村地区，使乡村学生获得更广阔的艺术视野，并有机会与其他有相同兴趣爱好的学生进行交流和合作，从而提升他们的艺术造诣和审美修养。
因此，在线智慧教育系统与乡村美育结合是十分有必要的。如今国家致力于乡村振兴，乡村美育的进程也逐步踏上征途。首先，在乡村美育的引领下，智慧课堂系统大大缩小了城区与乡村的艺术距离，让更多乡村学生领略到先进艺术文化魅力。其次，与本土文化交融还有助于向全国弘扬和传承乡土文化传统。乡村美育是培育历史文化意识的重要基础，通过艺术形式，人们可以将祖辈们的智慧和历史故事传达给后代。这种传承不仅让当代青年更好地了解自己的根源，也为乡村的文化发展注入了新的活力。乡村不再只是一个静谧的地方，而是成为了充满创意和生机的文化聚集地。当美育的种子播进每个幼小的心灵，一朵朵美好的青春之花终将绽放于中华大地。
放眼星辰大海，落脚山河湖海，美育教育的发展还有很长的路要走，美育教育的建设需要全力以赴去完成。截至2023年8月上旬，山东财经大学“智慧五育”项目社会调研团队——历下区分队实地调研工作基本完成，这次经历不仅为调研团队提供了深入交流和学习的机会，也为柳荫课堂——智慧课堂系统建设工作提供了宝贵的参考。通过相互借鉴经验、共同努力，相信更多乡村学校能将美育教育进行全面贯彻和发展，学生们能够在艺术领域展现出更加出色的才华和个性，团队也能在后续的工作中更加出色地完成各项任务，全力以赴推进乡村美育走向振兴。
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