湖师学子走进乡村课堂，助力乡村教育

今天是支教的第二天。早上八点，是梁公铺完全小学的同学们做早操的时间。同学们蹦蹦跳跳，跟着音乐扭动身体。微热的风拂过活动台上的五星红旗，在飘扬的五星红旗下，同学们仿佛置身于快乐洋溢的海洋。

今天，我作为三年级的语文老师，给三年级的小朋友们上了一节阅读课。我所教授的内容是“阅读写作顺序”。小朋友们都很积极地与我互动，回答问题。课堂的纪律也非常好，大家都安安静静地听我讲课，在我提出问题时，也仔细地思考并踊跃举手回答问题。小朋友对学习积极热情的态度真的让我很有触动。

在上课前，我的心情既紧张又忐忑。我不知道自己能不能将知识点清晰地教授给同学们，我也不知道同学们会不会配合我，认真地听课、完成我准备的课堂专项训练。但当我站在讲台，打开课件，看着坐在下面的同学们期待的眼神和高高举起的小手的那一刻，紧张的情绪悄然消散。

下课后，同学们也都积极地围在我身边，询问自己的小测验完成的如何，或是对上课不太懂的地方进行提问。从他们的言语中，我可以深刻的感觉到孩子的天真浪漫，以及带有一点点看见老师的羞涩。

上午十点左右，阳新县的书记带着物资来到梁公铺完全小学看望同学们。当听到可以领到文具大礼包时，所有同学都激动不已。但不管心情是多么的急切难耐，大家都在老师的指挥下，有条不紊地排好队，等待物资的发放。

来支教的第一节课，坚定了我以后想成为一名教师的决心。我希望能通过自己的努力，将知识教授给更多渴望学习、渴望知识的孩子们。

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