国家发展离不开创新,习近平总书记提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”2022年8月,科技部发布了《十四五国家科学技术普及发展规划》。《规划》以坚持党的领导、坚持使命导向、坚持改革创新、坚持全面融合为原则,明确“十四五”科普发展的总体目标,到2025年,公民具备科学素质的比例超过15%;多元化科普投入机制基本形成,在政府加大投入的同时,引导企业、社会团体、个人等加大科普投入;科普人员数量持续增长,结构不断优化;科普设施布局不断优化,鼓励和支持建设具有地域、产业、学科等特色的科普基地,创建一批全国科普教育基地,提高科普基础设施覆盖面。然而目前我国科普工作仍面临地方政府对科普重要性认识不到位;科普组织、协调机制不健全;科普投入相对较低,基础设施薄弱;科普工作覆盖面、渗透度、影响力有限等诸多挑战。因此,调研全国不同地区青少年科学素养,探索科普工作在新时代中的新形式意义重大。团队本次将针对双鸭山市第一中学进行科普宣讲,旨在为科普工作做出一些贡献。
宣讲于7月21日下午三点举行。科普宣讲由王喆同学演讲,宣讲主题为常见新能源原理与创新应用。

图为科普宣讲。邵海杨 供图
首先王喆同学对新能源已有的类型进行了介绍,分为氢能、太阳能、风能、水能四部分。

图为科普宣讲。刘雨函 供图
并且介绍了新能源的原理及目前主流的制备方法,比如电解水制氢、催化制氢等。同学积极互动,提问问题,王喆同学给予耐心解答。
接着,王喆同学又介绍了储能,从储能定义展开,到储能方法,物理储能、化学储能等,并让同学了解了国家储能行业的发展概况。

图为科普宣讲。刘雨函 供图
青少年科普教育是培养未来科技创新人才的重要途径。根据《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》,我国将加强科普传播的内容形式,推动科普、科幻作品多样化、分众化发展,通过网络形式传播的作品已占到八成,科普工作正由线下平面化向线上线下数字化、智能化结合的方向发展。此外,提升青少年科学素质是实现国家高质量发展的必然要求。相信在未来,我国在青少年科学素质培养环境创设、资源提供等方面取得长足进展。
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