今年夏天,我参加了湖北师范大学外国语学院满天星实践队,来到阳新县梁公铺完全小学支教。作为老师,与学生同吃同住,同上一堂课,二者的时间轴基本同步,让我短暂地回忆起我的小学生活。我的小学生活和这里的小学生一样纯粹,对外界的知识摄取较少,但怀揣着对外面世界的渴望,期待有一天可以走出大山,渴望纯粹的快乐,盼望着父母能够不再吵架或者能够多陪陪他们。
偶然的一次课上,我与学生谈起父母,一位学生告诉我,他的父亲已经去世了。我一时语塞,不知道应该做什么,是安慰他呢?还是告诉他不用担心呢?到底应该以什么表情面对他呢?我呆在原处,只能在之后给予他更多的关怀。后面经过了解,我才发现在这里托管的孩子大部分都是留守儿童。
过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真,他们自我觉得与其他孩子是不平等的,有的甚至不知道父母是什么概念。在与临时监护人的交谈中回乡大学生们得知这些小孩平时贪玩,功课作业基本无人监督,他们作为临时监护人也没什么办法,自己有小孩,也需要干活,或者年事已高,有心无力。我们发觉这不单单是这部分留守儿童出现的问题,是全社会留守儿童的一个缩影,需要高度重视,儿童是祖国的未来,他们的健康不仅体现在身体,更体现在心理。
对于留守儿童,我们不能仅仅只期盼着他们的父母能早日的归来。他们也有生活的难处,也在努力的为这个家而奋斗。我们应该更多的献出自己的力量,为这些留守与家的孩子们,带来更多的关爱,更多的温暖!这才是我们应该做的!
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