今年夏天，我参加了湖北师范大学外国语学院满天星实践队，来到阳新县梁公铺完全小学支教。作为老师，与学生同吃同住，同上一堂课，二者的时间轴基本同步，让我短暂地回忆起我的小学生活。我的小学生活和这里的小学生一样纯粹，对外界的知识摄取较少，但怀揣着对外面世界的渴望，期待有一天可以走出大山，渴望纯粹的快乐，盼望着父母能够不再吵架或者能够多陪陪他们。
偶然的一次课上，我与学生谈起父母，一位学生告诉我，他的父亲已经去世了。我一时语塞，不知道应该做什么，是安慰他呢？还是告诉他不用担心呢？到底应该以什么表情面对他呢？我呆在原处，只能在之后给予他更多的关怀。后面经过了解，我才发现在这里托管的孩子大部分都是留守儿童。
过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在与临时监护人的交谈中回乡大学生们得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为临时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。我们发觉这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。
对于留守儿童，我们不能仅仅只期盼着他们的父母能早日的归来。他们也有生活的难处，也在努力的为这个家而奋斗。我们应该更多的献出自己的力量，为这些留守与家的孩子们，带来更多的关爱，更多的温暖！这才是我们应该做的！
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