报告题目：巢湖学院赴滁州“重走红色足迹，传承革命薪火”红色基因实践团暑期三下乡实践报告
学校：巢湖学院
学院：文学与传媒学院
团队名称：巢湖学院赴滁州“重走红色足迹，传承革命薪火”红色基因实践团
指导老师：邵晓 程生风
团队成员：孔文诚、王伊、杨卓、李欣怡、龚柯、许帅、薛梦婷、崔苗苗、方明蕊、王亚莉、姚毅、朱佳豪
作者名称：薛梦婷
摘要：学习红色文化，赓续红色血脉，弘扬红色精神，响应党的号召，永远跟党走，奋斗新征程。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年要勇于担当责任，敢于创新，接过时代的接力棒，砥砺前行。为了使同学们更加深刻的理解自己身上担当的责任与使命，主动担当起民族复兴的时代重任，把个人命运与国家、与民族的命运紧密联合起来，巢湖学院赴滁州“重走红色足迹，传承革命薪火”红色基因实践团前往滁州定远县实地考察当地红色文化遗址，学习红色文化，接受文化熏陶，在实践中学习和践行红色精神，传承历史使命。
关键词：红色文化；红色精神；革命精神；文化传播
一、背景介绍
随着社会的快速发展，人们的生活质量显著提高，人们不再一味地追求生活上的满足，而更加看重精神上的富足。红色文化是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族的精神文化，是中国共产党人战胜一切困难和挑战的智慧和力量，是我们现如今需要传承和弘扬的一种精神文化。党的十八大以来，习近平总书记多次前往革命老区，重温红色精神，解锁红色密码。“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“不能淡化这个颜色”“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路”。【1】中国共产党第二十次全国代表大会的召开更是突出了传承红色基因，发扬红色文化的重要性。
定远县是一块红色文化底蕴非常深厚的热土，拥有定远县藕塘革命烈士陵园、定远县王小庙新四军无名烈士墓群、定远县中原局三次会议旧址等“著名红色景点，该红色基地”在全国均久负盛名，因此定远县蕴含着丰富的“红色基因”。该地对于教育系统培养强国复兴征程上合格的建设者和接班人，具有十分重要的教育意义和深远的社会影响。【2】因此，巢湖学院赴滁州“重走红色足迹，传承革命薪火”红色基因实践团把实践地点敲定为定远县，希望通过实地参观、人物访谈、文化讲解、视频剪辑等方式让定远县红色文化基地在文化教育、红色基因传承等方面发挥更重要的作用，让更多的人注意到这片红色热土。
二、实践目的
（1） 了解当地历史文化，搜集当地红色故事。定远县红色文化深厚，在抗日战争时期曾是多场战争的革命根据地，有无数先辈们曾在这片土地上抛头颅，洒热血，为中华之崛起，为人民之幸福，甘愿背井离乡、将生死置之度外，然而这些故事却鲜有人知，为此，实践团成员们决定前往滁州定远县调研，寻找答案，搜集红色经典故事，让更多的人了解到这里的历史。
（2） 拜访基层干部，探寻文化发扬路。一样东西的传播，自然少不了媒介的作用，文化也是如此。实践团成员将通过采访纪实和新媒体传播的方式，使当地红色文化能够得到更好的传播，让红色精神更好的传承下去。
（3） 参观烈士陵园，接受文化熏陶。听百遍，不如自己去实践一遍。烈士陵园，是烈士的墓园，是他们牺牲后的栖息地。那里，神圣而庄重，那里保留着过去的痕迹，像时光胶囊一样，保管着战士们的东西，保留着战时的样貌，把过去的时光重现在实践团成员们的眼前，把过去的故事讲给实践团成员们听。
三、实践内容
经过前期对调研地点的开放时间，规章制度，地理位置，其他环境因素的了解以及与采访对象的联系，本团队于2023年7月2日到达滁州定远县进行实地考察。
1. 问卷调查（部分内容）
（1）您是通过什么途径了解到定远县红色教育基地的？
图为部分调研问卷的结果。大学生网报通讯员 王伊 供图
根据此题结果显示，目前群众对定远县红色文化的了解更多是通过网络途径了解，占比达到81.98%；其次是通过课堂学习和数据文献资料，分别占比45.05%和41.44%。定远县红色文化的传播主要是通过互联网来进行的，所以对于提高定远县红色文化的知名度来说，加强对互联网的宣传普及问题迫在眉睫。
（2）影响您前往定远县红色教育基地参观的因素有哪些？
图为部分调研问卷的结果。大学生网报通讯员 王伊 供图
根据此题结果显示，影响群众前往定远县红色教育基地参观的因素主要是因为交通设施，占比达到89.19%。其次为服务质量和住宿条件以及环境卫生，占比为72.97%和66.67%以及63.06%。因此影响群众前往定远县红色教育基地参观最主要的原因是因为交通设施，所以定远县可以设置旅游专线，打造便捷式旅游路线，促进群众前往。
（3）你认为红色文化对当今时代的意义是什么？
图为部分调研问卷的结果。大学生网报通讯员 王伊 供图
根据此题结果显示，群众认为传承红色文化进行深入研究能够满足人民群众的精神文化需求，对提高国家文化软实力具有重要意义。而这也正是实践开展的目的之一。
2.实践过程
（1）参观王小庙无名烈士陵园
实践团成员到达定远县的第一站是王小庙无名烈士陵园，通过对王小庙烈士陵园的参观和观察，可以看出政府十分重视对该烈士陵园的建设，其建设内容和细节十分讲究。通过退伍军人杨青海的介绍，实践团成员们了解到这些建筑背后的意义和故事，随着他的讲述，实践团成员们不仅增加了自己的历史知识，而且对先辈们的心更加敬畏了，为此，实践团成员们在人民英雄纪念碑前对先辈们进行了默哀，向其鞠躬以示敬意，并帮助无名英雄擦拭其墓碑。
（2）拜访观寺村党群服务中心党员干部
离开王小庙烈士陵园后，实践团成员又前往观寺村党群服务中心采访基层党员干部。因为刚参观完王小庙烈士陵园，成员们都心有所感，所以采访问题时采访的内容多和王小庙烈士陵园、传承革命精神有关。在访谈过程中，实践团成员们了解到：政府每个月都会定期对地方党员开展党史培训，而且政府对当地的红色文化宣传十分重视，目前也在对当地的红色文化进行积极地建设。在日常生活中，也会有学校组织的学生前往红色教育基地参观学习，在每逢清明节，建党节等节日时，当地政府会组织当地党员前往烈士陵园祭奠默哀。
（3）拜访城南社区服务中心工作人员
在城南社区服务中心，实践团成员们参观了整个服务社区，见识了基层干部们的工作环境，了解了基层干部的工作，以及这些基层干部们对红色文化的理解，对当地红色文化推进工作的见解。实践团成员们还参观了这里的老年大学，看到了社区服务中心往年举办的活动照片，有红色文化的宣传活动照片，也有年轻党员们志愿服务的照片。同时了解到每年定远县都会开展多项红色活动，积极建设当地的红色文化，形成良好的学习氛围。
（4）参观藕塘烈士陵园
实践活动的最后一站是参观藕塘烈士陵园，这里记载了第二次国内革命战争时期定远地区的革命运动情况以及抗日战争时期刘少奇等同志在藕塘地区的活动和根据地军民对敌斗争情况，保留其相关文物资料170余件。实践团成员们在城南社区服务中心工作人员的带领和讲解下对藕塘烈士陵园有了更深层次的理解，对那段难忘的历史有了更深层次的感悟。城南社区服务中心的工作人员带领实践团成员们参观了藕塘革命纪念馆，并在藕塘革命纪念馆前重温了入党誓言，并嘱咐实践团成员们要不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
四、实践总结
通过本次的实地调研行动，实践团成员们切实领略了革命先辈们的风采，学习到了历史文化知识，体会到当今幸福生活的来之不易，更加坚定了自己的理想信念，坚定跟党走的决心。同时，也了解到当地基层人员的工作内容与开展，了解到当地政府对弘扬红色文化，赓续红色精神的重视及其未来开展计划，对其他地区的红色文化建设具有参考意义。当然，通过采访和实地参观，实践团成员们也发现了一些不足之处，并对此提出了自己的见解。
问题一：就红色文化宣传工作而言，政府虽然大力提倡，但是目前政府的宣传方式还是相对老套，宣传渠道较为单一。宣传的对象多为当地的人民群众，这不利于定远县建设全国红色文化基地以及让更多的人了解到定远县红色文化的深刻文化内涵。
问题二：据了解，大多数当地居民都还没有自主学习和弘扬红色文化的意识，基本都是学校或政府要求才会去做。
问题三：当地的一些红色教育基地还未建设完善，一些有重要意义的文物暂时还无法面向群众。
成员建议：
1、 拓宽宣传渠道，建设新媒体宣传平台，通过多渠道对定远县红色文化基地进行宣传。
2、 可以充分利用现有资源和当地环境优势。如：在休闲时间可以利用村里的广播宣传红色精神理念；在各个社区的公示栏处建立一个红色知识学习版面；
3、 每逢佳节可以开展红色影片观赏活动，使居民们在潜移默化中接受红色文化的熏陶：
4、 注重对学生的红色教育，灌输红色精神理念，组织学生前往当地的红色文化基地学习，为他们树立正确的人生观、价值观、世界观打好基础。
5、 定期安排一些红色文化讲座，提高当地人民对地方红色文化的认识，争取每个定远人都是定远县红色文化宣传的一面旗帜。
五、结束语
通过这次三下乡暑期社会实践活动，实践团成员们不仅收获了知识，还锻炼了自己实践和深入基层的技能，这些是成员们以前从未有过的体验，也是一次宝贵的经验。在实践过程中，成员们从一开始的不熟练到后来的团结互助、配合默契，一起在实践中获得了成长，在学习参观的过程中一起收获了新知。
在这次的暑期三下乡社会实践中，每一个实践团成员都尽己所能，团结协作，共同奋斗，真正在实践中践行了红色精神，在实践中体验了真知。我们沿着先辈的足迹，重走红色基地，传承革命薪火，赓续红色血脉。终有一日，我们也将扛起国家重任，肩负起党和历史的使命，我们定不忘初心，牢记使命，不负党和人民的殷切希望。
参考文献
【1】陈鑫.传承红色基因 赓续红色血脉.民生周刊，2021-11-09
【2】王祥虎.定远县聚力“红色基因库”培育“强国接班人”.定远县教育局，2022-09-21
http://www.dxsbao.com/shijian/627823.html 点此复制本页地址
