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江海大学子深入乡村小学,设计改建校园建筑设施

来源:江苏海洋大学建筑学 作者:季泓铮

乡村振兴必先振兴乡村教育,办好乡村学校应作为乡村振兴的首要任务。目前,全国乡村教育普遍面临“空心化”处境,农村学校陷入硬件条件落后、师资力量跟不上、学生留不住等困境。为助力乡村振兴,推进义务教育城乡一体化,促进城乡教育公平,江苏海洋大学土木与港海工程学院组建“着眼基础设施,改善乡村教育”暑期三下乡志愿服务队,在指导老师姜柏宇的带领下,分别于7月1日,7月2日,7月3日前往连云港市赣马镇徐南庄小学,白塔埠镇徐圩小学,罗圩镇罗圩小学开展调研实践活动,用大学生的所学促进乡村教育发展。

志愿队成员们了解到,连云港不断加大对义务教育建设的投入。但是,城乡投入并不均衡。这种情况与国家的乡村振兴战略和联合国教科文组织21世纪促进教育公平的政策不符,因此调查江苏省连云港市农村小学建筑现状,指导农村小学建筑设计势在必行。

深入赣马镇,实践考察徐南庄小学建筑

实践队成员通过前期的调研和与校长的沟通,首先选择了位于连云港市赣马镇徐南庄小学作为一处调研学校。2023年6月10日上午十点,成员们迈进徐南庄小学的大门,印在眼帘的是农村小学的一番景象:破旧的墙体,掉漆的墙面。“徐南庄小学因为建校时间长久,许多建筑设施并不完善。镇上一些家庭为了更好的教育环境,送孩子们出去上学”。小学的负责人这样告诉成员们。当谈及到对于小学建筑设施的改建时,负责人表示,小学内的教学环境需要得到改善:通过改建室内的布局以获得学习氛围的营造以及舒适度的改善。

得知成员们前来的目的后,徐南庄小学的孩子们纷纷表示愿意参与到这次的采访过程中。在观看了大屏幕上显示出的改建后的预期成果后,孩子们踊跃积极地发言,提出自己的看法。“我对改建后的科学教室十分的喜欢,因为阳光可以透过窗户进来,改善教室的光线问题。”徐南庄小学的左伊琳同学表示道。

图为技术组成员在进行测绘工作。中国青年网通讯员 黄瑜珂 供图

在第一轮的实地调研结束后,实践组成员们在指导老师的帮助下,利用所学知识对校园建筑改建成果进行建模。实践组队长表示,队员们需要通过调研得到的建议和经验的结合进行建筑局部改建,完成后再向学校负责人展示成果并虚心接受意见。

远赴东海县,测绘布局与建筑结构

2023年6月15日下午三点,成员们前往东海县白塔埠徐圩小学进行第二次的实践调研,考察当地小学的室内布局和建筑结构。“白塔埠小学教室数量寥寥,一个年级就只有一个班级,教室还坐不满人”,再加上传统的教室环境,死板的旧式印象立马引起了实践组成员们的注意。负责人看到成员们疑惑的眼神,又补充道:“我们希望通过增加教室类型的多样性,如多媒体教室,阅读室,舞蹈教室和科学教室等以扩大孩子们的学习体验,推进乡镇教育的系统化和多样化。”这个想法得到了成员和同学们一致认可。其中,五年级一班的徐梦瑶同学在观看了改建成果后接受采访时表示,很喜欢舞蹈和科学教室,舞蹈教室很大,跳舞能够放得很开;科学教室的装饰很好看,也能够小组合作一同完成实验。

采访村民,了解实情

除了在校园内进行测绘考察工作,实践组成员也来到了村镇上对村民进行随机访问。其中,一位干农活的妇女接受了成员们的采访,据了解,她的两个孩子曾在小学读书,如今两个孩子分别考研、考公上岸。她表示道,本地的小学给当地的孩子们提供了不错的学习环境,帮助家乡不少孩子走出农村,去追求更好的生活。但学校一直保持着多年前的建筑设施,在近年来并未有翻新与扩建。其中,在多年前就一直缺乏的是学校自我的体育场馆,因此无法提供足够的运动场地给孩子们进行体育锻炼。此外,墙体存在破旧掉漆的情况,需要全新的粉刷工作。对于高层教室的窗户可以安装成防盗网保障孩子们的安全。

图为实践组成员在向村民咨询问题。中国青年网通讯员 黄瑜珂 供图

下乡罗圩镇,解决“同质化”建筑结构现象

2023年6月20日,成员们前往海州区罗圩小学进行第三次的实践活动。成员们注意到,罗圩小学的建筑实况与前两次有所不同:教学楼已经出现了多层设计,使得这里的教学氛围显得更加现代化。看门保安张大爷告诉成员们,“罗圩小学的建成已久,然而许多教室的类型并没有完全的划分开,教室与教室之间出现了“同质化”的现象。包括楼梯间、走廊口的设计的都是亟待解决的问题。”

经过详细的内部讨论,成员们提出了相关的改建措施,包括对科学教室、书法教室、劳动教室和公共阅读室的修建,以及对楼梯口的装修改建。成员们在与当地老师进行改建成果交流中,收获了一系列的鼓励与支持。他们非常地喜欢改建后的相关成果,并表示自己十分愿意去配合成员们的相关工作。

图为徐南庄小学改建后的效果图。中国青年网通讯员 姜柏宇 供图

实践增长见识,设施促进教育

百年大计,教育为本。国家兴旺,民族振兴,教育为先。经过本次的社会实践活动,成员们意识到维护城乡教育事业的均衡是当代学子们所要关注的事情。

“着眼基础设施,改善乡村教育”。暑期三下乡志愿服务队不仅将目标着眼于当下乡村教育的改善,还考虑到了今后的教育事业均衡。对于该活动带来的意义,实践组队长表示,成员们在这次的活动中不仅培养了自己的专业能力,同时还力所能及地帮助到了乡村孩子们的学习生活,一定程度上改善了乡村教育的发展。基于此,所有成员们都非常的满足。

图为志愿服务队成员合影。中国青年网通讯员 黄瑜珂 供图

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