行之愈笃，知之益明。实践是青年学子服务社会最好的途径。为积极响应国家大力发展乡村教育振兴的号召，重庆外语外事学院“奋楫扬帆·铸梦丰都”实践团把目光聚焦到丰都县龙孔镇的留守儿童身上，并于2023年7月17日至7月19日在丰都县龙孔镇中心小学校开展了“关爱留守儿童，助力乡村教育”支教课程。
刚到楠竹村的第一天，当地的风景让我感到震撼，夕阳的余晖平铺在江面之上，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色， 从书中跳跃出来，通过大自然的鬼斧神工呈现在我们的面前，眼前的美景为我们的支教之旅拉开了美好的序幕。
“大家好，我是你们的小吴老师，今天小吴老师要邀请你们参加一次特殊的旅行，也就是诗歌之旅。”给孩子们上的第一堂课伴随着一些紧张，但是这些许的紧张在孩子们热情的互动中烟消云散。孩子们在课堂中紧跟着我的步伐，发表自己的意见和见解，我们一起畅游在诗歌的海洋里。课堂结束时我问道小朋友们我们今天学习的意义是什么呢，孩子们用稚嫩天真的语气告诉我为了过上更好的生活，为了找一个好工作。孩子们稚嫩的语气将我拉回童年，如果十年之前老师问我，我的答案又是什么呢？
在孩子们发表完自己的想法之后，我将我的寄语告诉了他们。“愿少年乘风破浪，他日勿忘化雨功。”我希望在这有限的时间里能为孩子们传输一些不仅仅是文化知识，同时也能传递一些能转化为精神力量的知识，多年以后或许我们不在记得彼此的模样甚至遗忘对方，但是我希望这句话能指引他们在正确的道路上前行，点燃他们信念的火炬。
孩子们新奇的询问我们来自哪里？大学生活是怎么样的呢？望着孩子们期许的目光，我意识到支教活动不应该仅仅局限于一撇一捺的书写认识上，也不应该局限在加减乘除的计算上。短短的三天知识的传授是有限的，我们不能仅仅困顿于知识的传递之中，它也可以是一种精神的激励信念的培养。我回答了她们的问题向他们分享了我们的经历。实践团成员牟宏宇说到“要好好学习，走出去，把更好地科技带回来，帮助家乡的发展。”孩子们懵懂的点头，看着教室里的孩子，我由衷的希望他们能努力学习，健康快乐的成长，日后更好的建设家乡和祖国。
支教的最后一天我们组织了文艺汇演，在欢笑中度过了最后彼此陪伴的时光。结束时小朋友们亲手编制的礼物以及书信，摧毁了我故作坚强的最后防线。我以为我已经早已适应离别，但是看着孩子们眼角的泪水，我也不禁潸然落泪。学生秦雄在给我们的信中写到“老师们虽然我们才相处了三天，但我和你们就像在一起万年了一样。”我坚信在这短短几天的相处中，我们带领孩子们学到了更多的知识，见识到更广阔的世界，为他们点燃了前进的火炬，搭建通往未来的知识桥梁。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”此次支教活动，伴随着我们以及孩子们不舍分别的泪水结束，这次支教不仅仅是给孩子们上课，同时也给我上了宝贵的一课，这笔财富值得我们用一生体悟和学习。我发现，当我们真正关注每个孩子，给予他们关爱和理解时，他们的成长和进步是显而易见的。回顾本次支教的经历，我感到无比骄傲和满足。这段经历让我看到了教育的魅力和力量，也让我更加坚定了为教育事业贡献力量的决心。我相信，只要我们每个人都能够关注教育，用爱心和知识为孩子们带去光明和希望，我们就能够共同创造一个更加美好的未来。
“无为在歧路，儿女共沾巾”家长在给我们的信中提到，希望我们像这首诗所描写的一样，虽然不舍，但是朝着奋斗的目标努力前行才是今日泪水的意义。此次支教活动已经落幕，但是我相信乡村教育振兴的脚步永不会停歇！最后，我十分感谢本次三下乡活动，让我收获成长，感悟成长，坚定自己的人生目标，希望我以后能继续在三尺讲台上发光发热！
图为家庭互助会成员以及实践团成员和小朋友合影留念。中国青年通讯员 林舒淇供图
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