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重外院青年三下乡:贡献青春力量,书写青年担当

来源:重庆外语外事学院国际传媒学院 作者:吴成伟

行之愈笃,知之益明。实践是青年学子服务社会最好的途径。为积极响应国家大力发展乡村教育振兴的号召,重庆外语外事学院“奋楫扬帆·铸梦丰都”实践团把目光聚焦到丰都县龙孔镇的留守儿童身上,并于2023年7月17日至7月19日在丰都县龙孔镇中心小学校开展了“关爱留守儿童,助力乡村教育”支教课程。

刚到楠竹村的第一天,当地的风景让我感到震撼,夕阳的余晖平铺在江面之上,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色, 从书中跳跃出来,通过大自然的鬼斧神工呈现在我们的面前,眼前的美景为我们的支教之旅拉开了美好的序幕。

图为实践团成员带领小朋友们利用操场的落叶拼凑出美丽的图画。中国青年通讯员 林舒淇供图

“大家好,我是你们的小吴老师,今天小吴老师要邀请你们参加一次特殊的旅行,也就是诗歌之旅。”给孩子们上的第一堂课伴随着一些紧张,但是这些许的紧张在孩子们热情的互动中烟消云散。孩子们在课堂中紧跟着我的步伐,发表自己的意见和见解,我们一起畅游在诗歌的海洋里。课堂结束时我问道小朋友们我们今天学习的意义是什么呢,孩子们用稚嫩天真的语气告诉我为了过上更好的生活,为了找一个好工作。孩子们稚嫩的语气将我拉回童年,如果十年之前老师问我,我的答案又是什么呢?

在孩子们发表完自己的想法之后,我将我的寄语告诉了他们。“愿少年乘风破浪,他日勿忘化雨功。”我希望在这有限的时间里能为孩子们传输一些不仅仅是文化知识,同时也能传递一些能转化为精神力量的知识,多年以后或许我们不在记得彼此的模样甚至遗忘对方,但是我希望这句话能指引他们在正确的道路上前行,点燃他们信念的火炬。

孩子们新奇的询问我们来自哪里?大学生活是怎么样的呢?望着孩子们期许的目光,我意识到支教活动不应该仅仅局限于一撇一捺的书写认识上,也不应该局限在加减乘除的计算上。短短的三天知识的传授是有限的,我们不能仅仅困顿于知识的传递之中,它也可以是一种精神的激励信念的培养。我回答了她们的问题向他们分享了我们的经历。实践团成员牟宏宇说到“要好好学习,走出去,把更好地科技带回来,帮助家乡的发展。”孩子们懵懂的点头,看着教室里的孩子,我由衷的希望他们能努力学习,健康快乐的成长,日后更好的建设家乡和祖国。

支教的最后一天我们组织了文艺汇演,在欢笑中度过了最后彼此陪伴的时光。结束时小朋友们亲手编制的礼物以及书信,摧毁了我故作坚强的最后防线。我以为我已经早已适应离别,但是看着孩子们眼角的泪水,我也不禁潸然落泪。学生秦雄在给我们的信中写到“老师们虽然我们才相处了三天,但我和你们就像在一起万年了一样。”我坚信在这短短几天的相处中,我们带领孩子们学到了更多的知识,见识到更广阔的世界,为他们点燃了前进的火炬,搭建通往未来的知识桥梁。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”此次支教活动,伴随着我们以及孩子们不舍分别的泪水结束,这次支教不仅仅是给孩子们上课,同时也给我上了宝贵的一课,这笔财富值得我们用一生体悟和学习。我发现,当我们真正关注每个孩子,给予他们关爱和理解时,他们的成长和进步是显而易见的。回顾本次支教的经历,我感到无比骄傲和满足。这段经历让我看到了教育的魅力和力量,也让我更加坚定了为教育事业贡献力量的决心。我相信,只要我们每个人都能够关注教育,用爱心和知识为孩子们带去光明和希望,我们就能够共同创造一个更加美好的未来。

“无为在歧路,儿女共沾巾”家长在给我们的信中提到,希望我们像这首诗所描写的一样,虽然不舍,但是朝着奋斗的目标努力前行才是今日泪水的意义。此次支教活动已经落幕,但是我相信乡村教育振兴的脚步永不会停歇!最后,我十分感谢本次三下乡活动,让我收获成长,感悟成长,坚定自己的人生目标,希望我以后能继续在三尺讲台上发光发热!

图为家庭互助会成员以及实践团成员和小朋友合影留念。中国青年通讯员 林舒淇供图

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