大学生网报仙桃8月17日电（通讯员 骆诗雅）今年的夏天酷热依旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。夏日悠长，岁月风平，伴随着夏日的阳光与蝉鸣，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队2023年的支教之旅正式结束！但似乎每一段旅程结束站在终点回望起点时，都会感叹一句：“时光啊，你为什么走这么快呢？”
为期半月的支教时光，就如同是夏日晚间做的一场美梦，既缥缈又十分真实。这是一场亦苦亦甜的美好相遇，从相遇时的拘谨，到离别时的不舍；从第一课的手忙脚乱，到家访时的暖心交流，再到课堂和管理上的游刃有余，都是麦田成员成长与蜕变的象征。
图为志愿者与孩子们进行破冰游戏。大学生网报通讯员 骆诗雅 摄
三下乡已经结束一个星期了，回顾那段难忘的日子，我感慨颇多，这段日子留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前的自己，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信，更能独当一面。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的实践中学习到知识，也把握所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是课堂上的具体运用，更多的是心灵上的感悟。参加暑期三下乡，我真的感到很荣幸，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。当我想起孩子们淳朴的笑容时，我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会一种珍贵的成长。
此次支教的惊喜和感悟是很多的！本以为孩子年龄差过大，小至小班，大至初一，支教的效果和体验感会很差。但是，15天的课程下来，麦田成员不断调整自己的教学方法，合理利用自己的优势，将教学方式改成了分年龄分别教学，改变了我们最初的想法。小朋友们一共分为三组，每组的孩子们年龄相仿，一同在各自组的圆桌上学习与讨论。
图为孩子们认真听志愿者讲课。大学生网报通讯员 骆诗雅 摄
从一开始的摸索，到后来的得心应手。当然我们也体验过备课的艰辛，感受过课堂效果的不达预期，但完成的那一刻，我们仍充实而欣慰，得到孩子们们反馈的那一刻，心中满怀激动。
当然，在我们这次活动取得丰收的同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
我们很多人都是第一次参加支教活动，虽然只有半月时光，但是在这趟旅途中，我们收获满满。从刚开始万分紧张到现在的依依不舍，仿佛一切还发生在昨日。当刚开始得不到回应以及反馈时，会怀疑是不是自己做得不够好。幸好，有着大家相互的鼓励与陪伴，让我们变得有信心，学到更多。
图为孩子们课间围在志愿者身边共同交流。大学生网报通讯员 骆诗雅 摄
这次支教满足了很多我对想象中的支教的期待。当看到小朋友们反馈真的学习到知识的时候，心里充满了感动与幸福。能给别人带来知识，真的让人很快乐。从刚开始的课程大纲的构想，到后来慢慢地根据实际情况调整具体课程，所有都是为了让小朋友们能够更好的学习到知识。在这个过程中，我看到了各位老师对课程的重视。他们在思考如何讲得生动有趣、如何调动小朋友的积极性、如何传授更多的知识。正是各位老师的辛苦付出，才会有小朋友的积极回应。每当看到小朋友完成作业时，老师会在第一时间夸奖并指正，小朋友也会积极改正，并向老师言谢；每当看到小朋友踊跃展示自我时，老师内心的满足无以言表，那是一种喜悦，一种欣慰。这短短的15天，我们收获了老师的责任，学生的用心，但最重要的便是为人师表、授人以渔的喜悦。
图为志愿者与孩子们的合影。大学生网报通讯员 骆诗雅 摄
15天的支教生活已然结束，很幸运能够在这邂逅一群活泼可爱的孩子。与他们相处的点点滴滴似乎都还历历在目，孩子们的积极向上，老师们之间的默契配合，师生间互相的鼓励与赞扬，让每一个人在这15天里都收获了一段美好的回忆。
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