助学当下，福泽万代；筑梦未来，大爱无边；铸人育学，天地可泣。
资助育人是促进教育公平和社会公正，构建社会主义和谐社会的重要举措。不让一名家庭经济困难学生失学是党和国家的庄严承诺。处于“百年未有之大变局”的当今时代，高校应始终站在实现教育现代化、服务“两个一百年”奋斗目标和伟大复兴“中国梦”的战略高度，紧紧围绕立德树人根本任务，确保家庭经济困难学生能够顺利入学、安心学习、圆满就业、成人成才。因此，在这个暑期中，在指导老师吴老师的带领下，我们以资助育人为主题的社会实践顺利开展。通过此次的社会实践，我更能明白国家政策资助育人的重要性以及教育公平的必要性。
在前往江苏省洪泽中学宣讲之前，我们着手了很多准备，此时的我还懵懵懂懂，不知道要干什么，在队长的带领下，我们有条不紊的准备了横幅、奖品、调查问卷以及PPT，我们不停的将自己代入到高中生的身份，去为他们考虑他们所需要、所感兴趣的奖品，以此激起他们对资助育人调查问卷的认真态度。在这些准备工作中，我最主要的还是制作调查问卷，在队长将任务安排好的时候，我简直头大，可是当我真正静下心来去完成调查问卷的时候，我发现我也可以去更好的了解资助育人的政策，我下定决心去为同学们选择更优质的题目，尽量在规定的题目数量中使得问题更加全面，让一知半解的同学们可以通过这份调查问卷更全面的了解到国家的资助育人的政策。我想，这也是我们社会实践的重点目标。
宣讲日很快到来，我们各司其职，宣讲的负责宣讲，拍照的负责拍照，总的来说，此次的社会实践宣讲活动十分的顺利，我们为调查问卷的一等奖、二等奖和三等奖准备了小礼物，也是希望他们在未来的学习生活中有我们的帮助。看着同学们刚开始对资助育人迷茫的眼神，以及后来对调查问卷题目胸有成竹的神色，我觉得此次的资助育人社会实践还是非常的成功的。
每个人的人生之路总是洒满阳光，鲜花铺就的。那么到底是哪一缕阳光，哪一朵鲜花最耀眼、最美丽呢？有人说是幸福的家庭，也有人说是给与别人的帮助。而经历了这次社会实践的我认为，国家资助政策就是贫困学生心里最耀眼的光、最美丽的鲜花。
揆诸当下，大多数家庭都有房有车，生活富有仪式感与节奏感。可是，在我们看不到的地方又有很多的家庭有无数的心酸，有很多人因为家庭原因早早辍学，四处奔波撑起家里的一片天。而在国家资助政策之下，家庭困难的学生不会因为家境贫困而失学，也不会因为家庭贫困而失去追求理想的机会。党和政府提供的不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让家境贫困的学生感到温暖，安心学习。除此以外，国家资助政策促进的更是教育的公平性，不管你的家境是否贫困，只要你考上大学就能继续读书，同样能够走在一条精彩的人生道路上。
当然，也希望所有的贫困学生在国家资助政策的帮助之下，能够不忘感恩之心，牢记回报之念，有条有理的使用国家助学金，将其发挥最大作用，并在不久后的将来，用自己所学的知识回报这个充满爱的社会。
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