7月15日，身为湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队的一员的我正式来到了仙桃。
7月17日，这是我在绿湾社区当志愿者老师的第一天，既激动又紧张。激动是因为这对我来说是一个全新的体验，紧张则是担心我能否管理好小朋友，能否给他们带去有意思课程……
我同伙伴早早来到绿湾社区布置教室，小朋友们也逐渐坐满教室。小朋友们似乎都睁着圆溜溜的眼睛观察着我们，既期待又胆怯。
这里的孩子大多是内敛的，或是不善于表达的。还记得我们当时要求他们做自我介绍、竞选班委时，没有几个人举手。无奈，我们便用小奖品吸引他们。
竞选班委时，他们一个个胆怯地看着我，我便一个个询问，鼓励他们上台竞选，然而大多数人也是一两句话草草结束。我便让他们和身边同学一起上前发言，互相鼓励，还抛出一些关于班委竞选的小问题，他们这才有话可说。
为进一步了解学生情况，优化课程内容，为后面志愿服务提供保障，我们开展了家访活动。
在这次家访时，我们了解到大多数孩子都是爷爷奶奶、外公外婆抚养，大多父母随在身边，然而忙于工作，无心管教。长期下来，得不到良好的教育，许多孩子的课业跟不上，又或是缺乏自信心。走访过程中，我们对学生的情况也愈发了解，十分心疼他们，心里也悄然生出了一个想改变他们的想法。
家访过后，我们及时调整课程，增加了许多艺术、科学、思政类课程，希望补足学生们的童年。
我们开展了食在中国——黏土、走进非遗文化—剪纸、画出我的美丽家乡—绘画、科技创新—彩虹雨、兴趣拓展—相机的使用、身心成长示范活动—朋友你真棒等课程。课上，我们带领着小朋友们了解中国传统文化、走进科学、感受艺术魅力……逐步教小朋友们学各种手工，我们收获了一个又一个的精美手工品。
值得一提的是“身心成长示范活动—朋友，你真棒”这节课。课上，我以动物联欢会的小故事引入，以写优点大轰炸便利贴结尾。
这节课上，小朋友们在故事中学会了欣赏他人、学会了不要吝啬对他人的夸奖。当我为每个小朋友发下一张爱心便利贴后，他们没有吵闹，而是坐在座位上，静静地写朋友的优点。贴完便利贴后，主动邀请好友合影留念。
还记得课上有个小男孩贴好便利贴后，在黑板寻找自己好友写的便利贴，但，他没有找到，有些伤心。于是，他满教室找好友，连角落也不放过，原来，是他的好友今日有事请了假。
在他们的身上，我看到了这些天的成长。原本不善于表达的他们，也认真在便利贴写下好友的一大串优点；原本不善交际的他们，也有了三五个知心好友；原本害羞的他们，也主动找我为他们拍照。
结业那天，每个小朋友都为我们志愿者写了封信。信里有着他们对我们的感谢，有对我们的不舍之情。
信里，他们这样说：“感谢这半个月里对我们的关爱和耐心教导，让我们学到了不少的知识、做作业、画画、唱歌、锻炼身体。”，“很感谢您总是给我们一些小惊喜，还给我们带来了许多有趣的课程，我们会永远记得您！”，“老师，我们很舍不得您，您什么时候再来？”
已在回乡路途的我，看到这些一笔一划的信时，脑海里闪现着这15天的点点滴滴，留下了眼泪。
还记得返乡第二天，有个用电话手表加了联系方式的小朋友给我们发了视频，视频里他们眼里的想念似乎都要溢出来了，他们发信息说：“老师，我昨晚做梦梦到您了，我都哭了，您什么时候回来教我们啊？我好想您！”
老师又怎么不想念你们呢，你们那么可爱、聪明、勇敢，我也好想一直带着你们学习。
老师祝你们在接下来的日子里，天天开心，好好学习，过好每一天，做一个勇敢上进，能够改变自己命运，成为自己想成为的人。
亲爱的孩子们，我们有缘再见！
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