时间：2023-08-19 12:05:15 来源：玉溪师范学院 作者：陶然
同劳同聊话致富，共辛共难促振兴
在开展推普课堂的同时，推普团会在傍晚沿街对周边村寨进行普通话使用情况调研，与居民近距离交流，切身体悟当地浓郁的侨乡文化和多民族特色，用话家常的方式进行调研，真正走近居民，了解他们在语言上的真实情况，为解决问题提供现实基础。
在走访中，推普团遇到了一位多民族家庭的小孩，面部特征很像少数民族，但地方口音最轻。据悉，孩子的爷爷奶奶分别是哈尼族和苗族，爸爸妈妈分别是哈尼族和傣族，一个家庭中有三种民族，复杂的语言环境反而促成了普通话成为日常交流的语言，但这也不利于民族语言的传承，在一定程度上削弱了民族语言的影响力。
图为团队成员正在对多民族家庭的孩子进行调研。中国青年网通讯员 施宇 供图
另外，推普团在调研过程中，对村口的居民进行了采访。据悉，村子里居住着多种少数民族，并有民族间互为姻亲的情况，民族融合在这里体现地尤为显著。
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