三下乡课堂是师之威严还是友之随性

　　其实，每次上课前我都有提醒自己要有点师长尊严，内心一遍遍地告诉自己不要笑，不要对他们太亲切温和，不要太温柔，要严肃认真，显露一副一丝不苟的样子，否则会让他们得逞，变得放肆，目中无老师，后果将会一发不可收拾。因此，每次提前在宿舍备课时，我都在我们宿舍的备用镜子前看着自己。严肃的脸板起来，以认真严谨的眼神盯着自己的脸，叮嘱自己一定要严肃点，严谨点，别嬉皮笑脸，还得多点瞪他们，别老和他们开玩笑。一旦有学生在讲台下吵，立即就拍桌子，把我练习过的严肃刻板的脸绷紧，顺便试试我讲台前这条木棍能否震慑住他们，让他们明白谁才是这个教室的老大，谁才是这堂课的主控者。


　　当然，这只能是想想。然而事实上，我却会莫名奇妙的把他们当做是同龄人，然后不经意间就说出自己的日常口头禅，如“真的这样子吗？大兄弟”，“喂别这样OK?”。然后，我总是会看到他们一脸惊愕地看着我，不知道应该怎么回应我。


　　蓦地，我心里有点愧疚。毕竟作为老师是要为人师表，以身作则，端正仪表，仪态大方得体，把自己最正面积极的一面留给学生，不能想着仅仅把知识教给学生就已经完成老师的职责。作为老师，不单要让学生学会做人的道理，明白人生的道理，更要了解社会的人生百态，酸甜苦辣。如果是要形点摆出我最正的那一面，也许很多老师会做出来，可是我却做不到，不是做不到，更多的是不想做。我不愿意让我的学生看到那一个不真实的我，虚伪而表面的那个我。我更喜欢把他们当作一群邻居小弟弟小妹妹，不想扮演严师的角色，真的只想带着他们坐在教室外，睁着眼，看着小鸟展翅翱翔广阔的海蓝天空，假想着我们就是一只追求自由快乐的小鸟。


　　对于我该摆出教师的威严对待学生，还是随性而为，以朋友之态与学生相处。我想，我会选择以朋友之态与学生相处。

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