为了帮助大学生在社会实践中开拓视野、增长才干，响应“十四五”残疾人发展规划，安徽师范大学教育科学学院“全心全意”赴芜湖市培智学校智力障碍青少年特殊教育服务本科生社会实践团队（国际特奥会青少年融合创新项目）于2023年6月25日开展为期14天暑期社会实践活动，通过活动授课、团体辅导、智力测试等方式，帮助19名智力障碍青少年提高智力、行为发育，更好地融入社会。
红色教育要抓牢，团日活动齐献礼
6月27日，教务团辅组许静静利用二十大相关视频导入，带领学生认识祖国旗帜，国旗、党旗、团旗、队旗、军旗，并解释每幅旗帜的含义，增强学生的爱国爱党意识，在许静静的带领下，学生学会朗诵爱国诗歌，学会如何做一名护旗手，爱护祖国旗帜。
7月1日，金鑫雨主持了以“我爱我的国，我爱我的党”为主题的团日活动，带领学生回顾中国共产党的艰辛历程，坚定爱国爱党的信念，谱写未来祖国的新篇章。全体队员佩戴好团徽，齐唱团歌，嘹亮的歌声萦绕在学校上空，激励着青少年们勇往直前，为祖国贡献青春力量。随后，队员邀请学生在纸上画出想象中未来的国家或自己，并上台展示。金鑫雨带领学生学习《国家》手指舞，帮助学生更好地体会歌词中所蕴含的家国精神，“家是最小国，国是千万家”，揭示了国和家之间相依相伴，相辅相成的关系。
数字教学展优势，文化传承在行动
6月26日，在教务团辅组张依晗的带领下，与学生共同制作非遗水拓画，水中作花，纸拓成画，让学生的想象在水中绽放。张依晗播放制作水拓画的视频，学生按照视频里的步骤完成自己的水拓画作品，每一位学生的水拓画作品都是五彩斑斓的，象征着学生多彩的人生。有同学将自己制作的水拓画作品赠送给了实践队员，实践队员感受到了学生的善良，并为之感动。
6月28日，教务团辅组金鑫雨带领学生学习传统节日的相关知识，学生观看传统节日相关视频，了解节日中的传统习俗，感受传统节日和传统文化的魅力。金鑫雨给学生分发了彩纸和剪刀，在实践队员的帮助下，学生制作出了富有特色的窗花，有方的、有圆的，有对称的、有不对称的，学生在动手操作的过程中感受传统文化之美。
团辅游戏乐开颜，特奥活动燃斗志
实践队员每日在四楼教室举办丰富多彩的团辅活动，这些活动符合智力障碍青少年的认知，其水平达到智力障碍青少年的动手能力，如老鹰捉小鸡、123木头人、丢手绢、萝卜蹲、数字炸弹等，这些游戏能够培养学生的思维能力以及动作协调能力，学生在游戏中得到了锻炼，也获得了笑容。
7月6日上午8时50分，实践团队在芜湖市培智学校阶梯教室举行了结业仪式，安徽师范大学教育科学学院院党委书记许国飞、院党委副书记杜凤、院团委书记张理强、21级辅导员赵茜、芜湖市培智学校校长徐蕾、体艺卫与德育处副主任、团支部书记张康、芜湖市培智学校“阳光雨露”青年志愿者服务队、大学生志愿者林沐阳出席了结业仪式。领导老师为学生颁发了结业证书，仪式最后，全体成员合影留念。
领导老师以及7名队员带领8名智力障碍青少年前往康复楼4楼参与旱地冰壶活动，分为两队快乐必胜队和无敌风火轮队，在三轮比赛的激烈竞争中，“快乐必胜队”赢得了此次比赛，活动结束，两队分别上台合影留念。
实践活动于7月7日圆满结束，在这14天中，队员走进19名智力障碍青少年的内心，与智力障碍青少年培养了深厚的感情，队员不仅是课堂上的老师，也是智力障碍青少年的大哥哥大姐姐，是智力障碍青少年的知心好友。
在这14天中，实践队伍受到了中青网和安徽日报的报道和国际特奥组织的关注，在社会上有一定的影响力，并且收获了丰硕的研究成果。
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