两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，只是古代人的美好意愿，在科技高速发展的今天，作为农科院校的学生，农学知识的积累非常重要，下乡实践的开展也必不可少，要把三农方面的工作做好，为三农的发展献出自己的力量，就必须走进农村，听农民心声，促农业发展，提高农村整体幸福感。
一、深入建炉，倾听建炉心声
7月3日，植梦建炉三下乡社会实践团队在队长施瑞、副队长符靖的带领下，来到了益阳市安化县大福镇建炉村。这里地处山区，山路崎岖，给我们的调研工作带来了许多不便。但正是有了这些艰难险阻，才能真正让我们了解乡村的问题所在，也让我们更加投入到调研中，发现问题，探讨问题，在日后的学习中能在不断地专业学习中给出解决问题的答案。
在调研中，我们与村民们亲切交谈，深入了解他们的生活状况、思想动态、收入来源等情况，重点调查了村干部们以及村民对于建炉村的集体经济发展、红色文化、非物质文化遗产的了解。经过调查问卷的统计发现：村民们收入来源单一，除种植农作物外，主要依靠外出务工和开店做生意来增加收入，村里较大的工厂也满足不了多少岗位需求；生活水平相对一般，在吃饱穿暖的同时，对精神文化方面的要求越来越高；随着社会经济发展水平的提高，人们对精神文化需求也不断提高。农村经济发展缓慢、交通不便利、文化基础设施落后等因素也严重制约了农村精神文化建设。
植梦建炉队员正在采访村民
调查红色文化，我们跟随队员熊媛来到了安化一中，参观调研了青年毛泽东游学与社会调查史实陈列馆和文武庙古建筑群。印象深刻的便是毛泽东同志的演讲雕塑，演讲主题是“要读活书，不要读死书”。有提到“要改造中国，必须先了解中国，不可不读‘无字之书’，忽视实践”，这也提醒我们当代年轻人，要把我们所思所学与社会实践相结合，将个人成长与时代发展相融合。给我留下了深刻的印象，就像平日在学校学习书本上的知识远远不及我们此次三下乡社会实践活动给我带来的收获多。
图为陈列馆中毛泽东同志的演讲雕塑
图为实践队成员参观文武庙
非物质文化遗产的调研，团队来到梅山王酒庄对梅山王酒第六代传承人郭茂峰老师进行采访。了解到梅山王酒的由来、制作工艺及其功效。希望梅山王酒能够随该地区的文旅产业的兴起能够让更多人看到这一门非遗产物，了解非遗物质，传承非遗工艺。
二、特色课程进建炉，孩子学习提兴趣
7月4日，由蒋诗雅主持的开班典礼开启了我们的支教活动，支教活动是主要由谢文欣、蒋诗雅、侯瑞、郑昕熠为主要讲师展开的，主要课程有安全教育课、普通话课、环境保护课、红色文化课、植物粘贴画课程、昆虫标本课。植物粘贴画课程和昆虫标本课程是团队带来的具有专业特色的课程，通过锻炼观察、动手能力的兴趣课程。
植物粘贴课程由蒋诗雅进行授课，分为课内课外两部分，在课堂上进行科普植物的相关知识，课堂上学生也很活跃，有很多小朋友都对课外知识很感兴趣并且了解较多，在课堂上也可以做到给班级里其他小朋友进行科普。粘贴画的制作，小朋友们都发挥自己的创造力来创作自己的作品，特别突出的有黄中璨小朋友的《花园》，他还悄悄和老师透露自己的梦想是当宇航员或者画家，作为一年级的小朋友，课堂上经常在空闲时就开始自己的画作创作。
建炉村小朋友在制作植物粘贴画
昆虫标本课程是由郑昕熠进行授课，也分为室内室外课程相融合，室外捉昆虫，室内学给昆虫插针固定。在室外，学生们都很听话，在外面划定的区域范围进行捕捉昆虫，跟着捕虫网奔跑的时候，孩子们向往的那种自由的心情不断被释放出来。回到室内学生们也细心学习给昆虫扎针固定的方法，一个比一个熟练。那个时候的他们可能觉得就是普通的手工课，但是能够让他们对于昆虫有不一样的认识可以起到很好的帮助。昆虫可能不再是路边的小虫子，而是让我们了解它的习性和特点，让农村的孩子在天然的“实验室”里学习。
建炉村小朋友在捕捉昆虫
三、理论联系实际，学以致用
三下乡社会实践活动是在大学校园里进行的一项有意义的社会实践活动。它有助于当代大学生接触社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，体验生活，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。此次三下乡活动对于我来说是一次精彩的体验，也是宝贵的经验。此次社会实践活动以“关注农村集体经济发展”为主题，得到了当地政府的大力支持和帮助。让我们走进乡村，关注他们的精神生活、物质生活以及思想观念等方面。在与他们的交流中我们看到了他们对外面世界的渴望和对外面世界的好奇。同时，在这次活动中我们还了解到了新时期农民对精神文化生活的新要求，也了解到了农村中文化建设的不足以及农村文化建设的重要性。可以说这次活动是一次非常有意义的活动。通过这次活动，使我们得到了许多书本上得不到的知识和经验。
以及，在“三下乡”社会实践活动中，我们也发现了自身的不足之处，我们作为学生可能当下做不了能够看得见的帮助，但我们通过我们的调研记录，帮助村民将建炉故事讲好，宣传安化红色文化。同时，通过这次活动，让我们明白了在今后的学习中要多想、多做、多看、多学、多思。把学习到的理论知识和实际生活紧密结合起来，用所学指导实践，在实践中继续学习提高。
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