教学是由学生、教师、教学内容等几个要素组成的整体。教师自身也应该进行反思。首先教师不能以分数论英雄,不偏袒一部分学生,不冷落一部分学生。公平与尊重是班级的基石,如果一个班级失却公平,也就失却了团结与融洽,最终班级将会成为一盘散沙。其次,教师应该促进学生全面发展,要教会学生做人做事,提高自身素质。最后,教师要有充足的精力和耐心,对待学生反复出现的问题不能急躁,要理解学生学习能力不同,对待学生要耐心。
学生是教师教的对象,没有学生就没有教师,学生与教师相互依存。我们不仅要反思自己,也要反思学生的情况。学生每一个人都是独立的个体,他们的兴趣、爱好、风格大不相同,因此,教师应该因材施教。同时,学生还处在学习过程中,需要对他们做错的行为加以矫正,以免一误终身。最后,学生学习情况两极分化,薄弱环节突出,需要对落后的同学加以辅导。(通讯员:李红雨)
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