大学生网报仙桃8月13日电(本网讯 周桂芳)正如盛夏的蝉鸣,短暂但轰烈。依稀记得孩子们在课间的打闹,见到我们立即变乖,站在那儿不知所措的呆萌,低下头等待我们的教诲,还有相互“包庇”的友谊;记得课上孩子们认真汲取知识又不断冒出的“十万个为什么”让我们又爱又恨,面对孩子们刨根问底的冲动我们表示真心不容易……
我的第一节课是《吐舌头的小青蛙》,可能是真的很喜欢小孩子,也可能是对手工这方面比较感兴趣,孩子们的课堂表现非常积极。他们纷纷向我展示他们的作品,从一双双会发光的眼睛里,我能感受到孩子们对知识的渴望以及对我讲课的反馈,清澈的眼神给予我强大的动力去带领他们在知识的海洋中航行。
一声声“小周老师”蕴含了太多太多无法用语言描绘的感情的羁绊,小朋友的感情世界很纯粹,也很简单,他们不会刻意伪装自己,这份天真无邪真的很美好,很浪漫!
“最渺小的我,有大大的梦”这是我们队歌中的一句歌词。看得出来,孩子对理想这个词还很陌生,我对他们说:“长大以后,想做什么?”他们的答案各不相同,有医生,老板,宇航员,空姐,飞行员,画家,警察等等,但最让我感到意外的是多数都想做“人民教师”,可能这就是教育的意义,一棵树带动另一颗树,一朵云推动另一朵云,人民教师塑造了教育的模样!
在本次三下乡期间,来自四面八方的爱意包围住了我们三人,小然便是其中一个。那个心思细腻的小男孩会在下午上课前给我们带自己家中的甜瓜,一带就是好几天,还不让我们拒绝;会在晚饭后敲开我们住的地方的门,送上爷爷奶奶刚摘回来的莲蓬;会因为我们说了句“我们还没吃过煮的莲子”,晚饭后将煮熟的莲子送过来;会在我们即将离开这里的时候问我们“老师,你们什么时候走?我去送你们吧!”……离开之际,看到他那快要哭了的模样,别提有多心疼了。
我们在盛夏中相遇,也终分别。此次“三下乡”之旅虽然已经结束,但我们和孩子们的故事未完待续。
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