武汉学子三下乡：大学生志愿者支教的意义

中国大学生网报为了帮助乡村留守儿童获得更多的关爱和教育资源，湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务队深入到仙桃市各乡镇开展支教服务活动。（通讯员 杜永鹏）在我大学生涯的某个时刻，我决定加入了湖北第二师范学院赴仙桃“麦田守望者”志愿服务团队，前往乡村开展支教活动。这段经历成为我生命中一段难忘的旅程，我学到了许多，也感受到了教育的真正意义。

这次支教活动的主题是为乡村留守儿童开设趣味课堂。每一堂课都是一次与孩子们的交流和互动，我们用剪纸、音乐、传统文化等多样的课程形式，引导孩子们探索和创造。看到孩子们专注地剪纸、积极参与音乐活动，我意识到，教育并不仅仅是知识的灌输，更是激发孩子们的兴趣和潜能，让他们在快乐中成长。

与孩子们的互动让我感受到了陪伴的力量。在乡村，许多孩子因为父母外出务工，长时间处于留守状态。他们渴望关注和陪伴，而我们的到来给了他们这份温暖。在课堂上，我看到了孩子们眼中的希望，看到了他们在互动中释放出的笑容。这些温馨的瞬间让我明白，我们不仅是知识的传递者，更是情感的传递者，我们用心灵的陪伴让他们感受到被关心和照顾。

支教活动也让我重新审视了教育的本质。教育不应只是为了得到高分和荣誉，更应培养孩子们的品格和价值观。在课堂上，我不仅传授知识，还鼓励孩子们勇敢表达、尊重他人，培养他们的合作意识和自信心。通过趣味课堂，我们用实际行动传递了这些价值观，让孩子们在快乐中学会做一个有爱、有责任感的人。

回顾这次支教旅程，我深刻体会到了教育的力量。每一个孩子都有无限的潜力，只需要一个机会和一个陪伴的人。我们的支教活动或许只是微小的一步，但我相信，它们将在孩子们心中留下永恒的印记。我们用知识、陪伴和希望为他们打开了一扇门，让他们走向更广阔的世界，成为未来的希望。这是我作为大学生志愿者的骄傲和荣耀，也是我继续前行的动力。

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